美籍阿富汗裔作家卡勒德·胡塞尼(1965-)在其处女作《追风筝的人》中用朴实无华的语言向读者描绘了一个阿富汗男孩的心路成长历程。胡塞尼在其作品中对人与人之间的爱、背叛和救赎给予了高度关注。同样，在《追风筝的人》一书中，胡塞尼深刻地描绘了了在拥有灿烂文化但同时又饱受战争和贫穷荼毒的阿富汗土地上，主人公阿米尔在经历亲情疏离、背叛、政变、外敌入侵、塔利班统治和逃亡等一系列悲剧之后，选择勇敢面对过去，最终走上救赎之路的故事。主人公阿米尔的背叛-救赎之路与创伤理论中创伤-治愈过程不谋而合。因此，本文基于创伤理论，以文化创伤和个人创伤为切入点，分析阿米尔成长过程中社会文化对其意识的潜在影响及家庭环境在性格塑造和身份构建过程中的作用，旨在揭示心理创伤是错综复杂的外在和内在因素共同作用的结果。论文着重研究在文化创伤和个人创伤后，阿米尔经历的自我与他人情感疏离，过去与现在认知断裂以及身份诉求过程中的困惑等问题，并且论文进一步探索了阿米尔如何通过突破自我心理障碍，寻求自我身份，重建自我与他人联系使得创伤最终得以治愈的。通过剖析小说《追风筝的人》中的创伤-治愈过程，本文指出阿米尔在寻求救赎之路上，通过赋予创伤经历积极含义，将不幸转化为前进的动力，创伤得以治愈，最终达到常人难以达到的思想高度。胡塞尼笔下阿米尔的背叛-救赎之路揭示了胡塞尼对祖国现状的担忧与反思以及对未来的期许，以期引起世人对阿富汗的关注。