网络环境下的农业高校用户信息需求和信息获取渠道的研究,是农业高校信息管理和信息资源利用教育的重要组成部分。本研究从信息和信息用户的概念出发,结合文献信息的发展趋势及存在的众多特征,提出用户教育不但是高校图书馆的重要职能,也是提高高校用户信息利用率的重要途径和培养信息素质的必要条件,是终身教育的基础。本研究结合国内外网络用户教育发展和研究趋势,以网络环境下农业高校类教师、研究生和本科生的信息教育作为研究群体,就对信息的认知程度、信息检索工具和系统以及用户对信息教育的需求等方面进行了问卷调查,在此基础上,从农业信息获取渠道及不同群体间的差异等十个方面进行了详尽的分析和卡方值检验,获得了许多有意义的结果:认为在今后的高校用户信息教育中,针对不同用户群,应根据不同需要加强用户教育的内容。针对教师用户群,应强化教师对数据库的认识和使用,加强搜索引擎方面的知识介绍:针对研究生用户群,应强化研究生对数据库的认识和使用:针对本科生用户群,则应加大专业期刊、参考文献和数据库的教学内容;而系统的检索和网络知识的介绍、针对具体需求进行培训以及定题服务也是三类被研究群体希望获得的教育内容。