始于20世纪90年代初的中国高校大合并，客观上形成了中国的多校区大学，即由合并两个或两个以上原功能齐全、行政独立的院校而形成的一所新的拥有多个校区的大学。组织结构是多校区大学管理的核心问题，应用组织理论研究多校区大学的组织结构是多校区大学管理的现实需要。 长期以来，中国大学的组织结构在总体上表现出封闭性、保守性和稳定性，从而限制了大学功能的充分发挥。多校区大学由数个单校区大学合并而成，单校区大学组织结构的不合理自然被带到了多校区大学，而且这种不合理有时在多校区大学中还被放大，外显更为突出。我们知道，结构和功能是紧密相连的，因此研究多校区大学的组织结构，也是多校区大学完善其功能的需要。 本文在理论上综合运用组织理论和大学组织管理理论，研究多校区大学管理的原理、思路、框架与实施。最后，从分析我国多校区大学的多种组织结构及特点，找到管理变革的突破口，并在组织结构、战略、文化三个方面提出具有可操作性的改革构想，可以对我国多校区大学的管理变革提供思路和方案的借鉴。 第一部分是绪论，这一部分主要对我国多校区大学的形成、特点和在组织结构管理方面六大问题进行了分析，并对对国内外研究现状进行了文献综述性回顾。 第二部分是必要性分析，这一部分主要对大学管理应用组织理论的必要性进行了分析研究，指出是知识经济发展的基本要求，是大学组织特性的内在要求，是提升大学核心能力的本质要求。 第三部分是影响因素分析，这一部分主要针对多校区大学的特殊性，从权变因素和特征因素两方面提出了影响多校区大学管理的因素，并在此基础上提出了多校区大学的管理原则。 第四部分是组织结构分析和管理改革构想，这一部分主要在充分分析我国多校区大学的多种组织结构后，针对目前存在的组织结构弊端，提出最优的网络化组织结构。在此研究成果的基础上，运用组织理论分别从组织结构改革、战略改革和文化改革三个方面对多校区大学管理提出和对策和建议。