【摘 要】
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随着时代发展,生命科学渐成为21世纪自然科学领域中的主导学科,且处于世界性科技变革前沿,且现如今社会对人才综合素质、能力均呈现出更高要求,而这也成为当前高校人才培养的
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随着时代发展,生命科学渐成为21世纪自然科学领域中的主导学科,且处于世界性科技变革前沿,且现如今社会对人才综合素质、能力均呈现出更高要求,而这也成为当前高校人才培养的重要目标。课程体系的构建,恰是人才培养质量的关键和基础。然而,纵观国内生物学课程建设情况,尚缺乏关于课程建设的系统研究,所开设课程往往存在缺乏明确目标体系、课程内容抉择缺少依据等现象,课程设置单一,能充分体现生物学专业特色的课程方案则更为鲜见。因此,本文围绕我国部分高校生物学本科课程设置做调查分析,并探讨生物学本科课程构建对学生综合素质培养以及专业个性化发展的重要影响,在此基础上提出优化策略,期于该领域理论研究略尽绵力,亦于我国生物学科本科课程体系建设有参考、借鉴价值。
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