在小学语文日常教学中,俗语教学并未受到重视,教师对于教俗语不重视,学生对于学俗语也不重视。学习俗语有利于学生进行口语交际,有利于学生进行作文,有利于学生了解中国传统文化。所以,小学语文俗语教学需要得到重视。本论文中,笔者通过整理俗语教学的相关文章,通过对小学语文书中俗语编录情况和小学语文俗语教学进行考察,提出自己的意见和看法:第一章绪论部分,主要提出了本论文的研究背景,研究意义和目的,研究方法和研究现状。从中找到了本论文研究的可行性和必要性。第二章本论文对俗语的来源、定义、性质、范围做一个说明。第三章从学习俗语的必要性入手,对小学1-6年级共12本语文书中俗语数量、内容、类型的编排情况进行调查,通过笔者制作的两个俗语教学调查表分别对教师和学生的俗语教与学的情况进行调查。第四章根据所调查的情况,笔者对小学语文书中俗语编排的数量、内容、类型提出自己的建议,从老师教授俗语和学生学习俗语方面提出自己的建议。