视觉文化转向下,承载着娱乐休闲、信息传播、人际交往、自我展示以及情感互动作用的短视频文化应运而生,并在资本逻辑的推动下迅速占领网络文化市场,成为一种赋予时代印记的流行文化现象。大学生作为网络社会中活跃的群体,更热衷尝试短视频文化这类新鲜事物。结合现实背景看,短视频文化已逐渐渗透进大学生的社会化过程中,并潜移默化地影响着大学生价值观的塑造。短视频文化的兴起为大学生带来便利的同时,也潜藏着威胁大学生价值观正向塑造的风险与挑战。但从短视频文化的潜在价值出发,其形式上和内容上的优势又使得短视频文化具备了赋能主流价值观念传播的积极作用。短视频文化在内容上表现为冷热娱乐分化;在形式上表现为大众文化的延伸;在传播上表现为UGC内容生产下的去中心化。短视频文化与大学生价值观之间存在着“价值-文化-价值观”的互动关系。一方面,短视频文化满足了大学生信息获取、娱乐休闲以及自我展示等需要,并在大学生的长期使用过程中潜移默化地影响着大学生的价值观念;另一方面,大学生群体作为短视频文化的主要用户群体,其思维的开放性、认知的多元化以及生产活动的主体性也不断丰富短视频文化内容的价值内涵,推动短视频文化纵深持续发展。结合现实情况看,短视频文化商业气息过于浓厚,日渐喧哗的短视频文化场也不断消解大学生的价值认知,对大学生价值观的塑造产生消极影响。主要原因有:一是互联网技术进步,改变大学生信息获取生态;二是资本力量隐形控制,短视频文化自带商业色彩;三是新时代多重变化,不断结构大学生价值认知;四是短视频文化自身特性,致使大学生非理性沉溺。因此,短视频文化在发挥经济效益的同时,也要兼顾社会效能的施展。大学生价值观的培育工作也应秉持应势而动、顺势而为、因势利导的原则,借助短视频文化的优势赋能主流价值传播,不断提升大学生价值观培育工作的实效性。具体来说,其现实路径有:一是提升思想认知,高度重视短视频文化的影响力;二是强调双向赋能,实现短视频文化与主流价值互促互融;三是深化多元共治,规避短视频文化的风险与挑战;四是立足学生主体,提升学生思想认知力与抵御力。