伴随着新时期我国教育事业的迅速发展以及新的课程教育改革进程的加快,民办教育逐渐成为我国现代教育事业不可缺少的一部分。新时期,我国民办学校教育事业得到了极大的发展,在教育教学质量上也取得了一定的成效,这与民办中小学教师队伍建设的发展是分不开的。广东省深圳市龙岗区作为民办教育较为发达的行政区,涌现了一大批优质的民办中小学校,在全市都具有举足轻重的地位。从目前民办中小学校的发展现状看来,民办中小学教师队伍面临着优质教师流失严重、教师团队不稳定、教师主人翁意识不强、对现在和未来市场感到忧虑、教学缺乏激情和积极性、职业上升空间狭小等问题,以上问题对民办中小学学校品牌创建、提供优质的教学服务、吸引优质生源产生了消极影响,制约了民办中小学学校的发展与进步。受限于民办中小学校自主经营、自负盈亏的模式,学校的举办者、管理者很难制定本校制度来改变民办中小学教师存在的问题。因此,需要政府制定民办中小学教师扶持政策,解决民办中小学教师存在的问题,使民办中小学教师能够充分认可自己的职业和身份,获得物质和精神上的安全感,从而激励民办中小学教师全心全意投入教学工作。龙岗区已经出台的民办中小学教师扶持政策着力解决民办中小学教师工资待遇水平低、进修培训机会缺乏、教学能力较低等问题,但根据目前龙岗区民办中小学教师队伍建设情况来看,龙岗区出台的扶持政策并未能真正改变以上问题,效果不明显,没有达到预期目标,对民办中小学教师反映强烈的问题没有出台扶持政策。由此可见,龙岗区民办中小学教师政策在制定前缺乏实地调研,在执行过程中缺乏监督和效果分析,导致龙岗区民办中小学教师扶持政策无法从根本上解决民办中小学教师所面临的问题。龙岗区政府在思想上要充分认识民办中小学教师队伍质量对于民办中小学发展的重要意义,要高度重视民办中小学教师所面临的问题,倾听民办中小学教师的诉求,从而在扶持政策的制定、出台、执行、评估和监督等环节进行完善、优化,使龙岗区政府兼具监管者、服务者两种身份,不仅对民办中小学教师的行为要进行监管和指导,更要服务好民办中小学教师,努力解决教师队伍所面临的问题,引领民办中小学教师队伍不断发展。本文作者结合自己在教育行政部门工作过的经历,结合调查问卷、访谈等形式,通过梳理龙岗区政府出台的一系列扶持政策,对实施效果、存在的问题进行探讨和研究,以问题找原因,提出符合新时期要求的民办中小学教师队伍建设的扶持政策。