老挝外债风险研究

来源 :上海财经大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zyy_2009
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
论文主要分为四个部分展开论述,在正文开始之前,论文对于论题提出的背景和研究意义进行详细的论述,因为我是在华的老挝籍学生,对于老挝现在的外债财政状况有些自己的见解,当然,这种想法在老师的指导下更加专业化地来阐述。   在正文中,论文第一部分就是研究综述部分,这部分主要是分析研究之前的学者对于外债的财政可持续性发展状况的研究,尤其对于老挝外债、老外财政持续性发展方面的研究观点,并对此进行评论出自己的见解或者新的解释;论文第二部分主要是研究分析老挝对外债务的概况,主要是研究1984-2009年中的老挝对外债务状况,比如其中总债务占GDP的比例是多少,总债务占老挝这一年或者一阶段时期的总出口比例是多少,总债务占财政收入的比例、还债总额占财政收入的比例、还债总额占总出口的比例等。在这部分中,还要分析外债的风险,根据现有的客观理论对外债存在的风险进行论述,因为我认为这个因素对于研究老挝外债状况是基础部分。同时还要分析研究老挝外债规模,比如,老挝外债总额、负债率、偿债率、债务率,在这第二部分的最后还要研究老挝外债结构,比如说老挝外债的币种、老挝外债利率结构、老挝债务的期限结构(长期与短期债务的比重)、老挝外债使用结构以及老挝外债主体结构(外债的借款者);论文第三部分是研究老挝外债风险研究,包括外债风险的定义、外债风险的衡量和老挝外债风险具体研究三个小节;论文第四部分是研究老挝外债风险控制问题;第五部分主要研究老挝外债风险控制对策;论文最后是总结部分,对整个论文的回顾和重点问题的提出并总结,同时参考其他研究学者的研究观点来提出自己简单的意见。
其他文献
课堂是一个动态的过程,常常会有各种宝贵的学生资源在课堂上出现,面对这些“活”资源,教师应该怎样有效合理地开发利用,从而使我们的英语课堂精彩纷呈呢?  一、善用学生的“情感资源”,激发学生的学习兴趣  情感是人对客观事物是否符合自己需要而产生的一种心理体验,伴随着认知而产生,与认知过程共始终。每个不同的个体在学习过程中都会伴随着积极或消极的情感态度。积极的情感态度往往能使学生轻松地接受课堂知识,增强
高中男子110米栏跑对于跨栏跑者来说是一项强度非常高的周期性体育运动,如果要在跨栏跑步取得好的成绩的话,运动员既要有熟练先进的跨栏技能和具备良好的身体素质外,同时要求
近几年受到美国次贷危机进而引发的全球金融危机的教训,我国的商业银行纷纷加强了对风险管理的重视程度,我国的银行监管部门也加大了对银行风险的监管力度。但是,随着经济全球化
经常有一年级新生家长抱怨:“我的孩子做作业总是慢吞吞。别人半个小时就能完成的作业,他需要两个小时。每天晚上都要很晚才能睡觉。我该怎么办啊?”出现这些问题,往往是因为孩子没有学会管理时间。具体而言,出现这种现象有很多原因,了解了这些原因,就可以对症下药。  尚未树立时间观念  进入小学以后,学习压力逐渐加大,课业负担慢慢加重。孩子每天回到家要花一定时间才能完成作业。如果孩子喜欢磨蹭,每天完成作业所需
我国家电业的发展曾以彩电为代表,依靠技术的引进和吸收取得了辉煌的成就。但在面临液晶电视等新一代技术出现时却又陷入了举步维艰的微利局面。如何摆脱这种依靠技术引进的依
艾萨克·牛顿(1643-1727),英格兰物理学家、数学家、天文学家和自然哲学家。他于1687年发表《自然哲学的数学原理》,阐述了万有引力定律和三大运动定律,奠定了此后三个多世纪
期刊
版画是重要的艺术创作样式,版画教学是高校美术专业课不可缺少的部分。本文从版画教学实践者的角度,浅析综合类大学美术专业版画课教学的现状和改革的一些个人观点。 Printm
中国进行改革开放之后,外商直接投资大量涌入,出口大规模增加,同时中国的对外直接投资也逐渐提高。从中国经济发展历程来看,无论是从整体还是从分区域来看,中国对外直接投资的发展