【摘 要】
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本文利用历史分析、文献分析等方法,通过对冯定的思想政治教育活动和思想政治教育思想的梳理,依靠从事实材料到理性认识的分析,总结概括了冯定思想政治教育的方法,探究冯定的
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本文利用历史分析、文献分析等方法,通过对冯定的思想政治教育活动和思想政治教育思想的梳理,依靠从事实材料到理性认识的分析,总结概括了冯定思想政治教育的方法,探究冯定的思想政治教育方法的理论指导和实际运用的价值。本文通过对冯定思想政治教育方法形成的历史考察,结合冯定所处的社会背景,揭示出冯定思想政治教育方法形成的时代背景和理论基础,利用现存的冯定的著作,以及其他专家学者的研究成果,尝试概括总结出冯定思想政治教育方法的内容。文章强调当代思想政治教育方法的发展方向和冯定的思想政治教育方法的传承；重新定位学校、家庭与社会的教育地位,重新整合学校、家庭和社会的资源配置；注重知行统一,重视冯定思想政治教育方法与网络教育相结合的应用,以适应思想政治教育环境。
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