当今多数大学校园中都包含“水”这一独特的设计元素。水景空间不仅要实现景观功能,更重要的是体现其文化价值,才会具有特色不落俗套,尤其是在大学校园这样的文化场所,更应注重文化内涵在景观中的体现,通过物质景观体现校园的文化氛围,使师生行走于校园环境中感受到景观传递来的文化信息。　　 论文在深入研究了大学校园水景空间构成要素与其文化意义的基础上,主要从四个方面分析校园水景空间的文化内涵,并且阐述了水景空间构成要素在文化表达中的作用,通过对大量国内外校园水景空间设计案例的剖析,探讨校园水景空间设计的思路和方法,以及如何将文化符号融入到校园水景空间环境中,让人可以感知与理解,使校园水景这一特定的空间环境有其独特的文化意义,从而使校园人更加认同他们所处的环境空间。本论文指出历史文化、地域文化、校园文化、造型语言、组合方式以及校园人的行为模式等诸多因素共同塑造了校园水景空间的文化内涵。本文对中国美术学院、苏州大学、合肥工业大学等在皖高校的水景空间进行实地调研,并在网络和实地发放调研问卷,从调查结果中总结出人们对于该校园水景空间文化内涵的理解,分析当前校园水景空间的现状特征及存在问题,并通过演绎、类比找出校园水景空间的普遍共性和个性特色,找到研究的切入点。最后从优秀的案例中得到经验和启示,并将此总结成在校园水景空间中表达文化内涵的方法。