“大话”得名于香港电影《大话西游》,《现代汉语词典》对它的解释是“虚夸的话”。“大话”频繁出现于报刊、杂志、网络、影视屏幕上的作品中,逐渐由名词变成动词,专指那些搞笑、无厘头、调侃、消解、拼贴、戏说的叙述方式。“大话文化”由此形成,并对传统或现存的经典话语秩序以及这种话语秩序背后支撑的美学秩序、道德秩序、文化秩序等进行戏弄和颠覆。这严重消解了思想政治教育的功能,对我国思想政治教育提出了挑战。本文从教育的角度,对“大话”文化的消极影响进行了分析,并提出了对策,供高校思想政治教育者参考。本文首先结合《大话西游》这部电影,对“大话”、“大话文化”的内涵及其表现特征进行了阐述,在此基础上详细分析,认为后现代主义理论、文化工业、互联网的发展以及大学生自身的缺陷等等是“大话文化”产生的原因。并论证了“大话文化”与青年亚文化的关系:“大话”文化体现青年亚文化的状况。详细分析和论证了校园青年亚文化“大话”倾向阻碍素质教育的实施;使当代大学生的价值疏离;娱乐至上观点消解思想政治教育的严肃性;反英雄观点消解先进人物和道德楷模的典型示范作用等对当代大学生思想政治教育的消极影响;笔者针对这些消极影响,借鉴国内学者的先进学术理论,提出加强当代大学生的审美教育工作;重视当代大学生的个性发展;以符合大学生特点的经验和方法教育引导;发展交往式思想政治教育模式;建立当代大学生正常的宣泄机制;教育与社会、家庭衔接,采用多载体、多渠道的教育方式等途径来克服青年亚文化“大话”倾向对思想政治教育功能的消解作用,增强高校大学生思想政治教育的针对性、实效性。以期对高校思想政治教育建设有所裨益。