随着当今社会的不断发展和精神文化需求的不断提高,人们越来越重视美术教育在提高中小学生素质和实现全面健康发展中的作用,美术教育在中小学课堂中的地位日益提高,它的作用不容忽视。美术教育具有多种题材和方向,而橡皮章作为新兴的DIY创意设计手作以其简易新颖的制作模式、美观独特的装饰效果而深受大众的喜爱,橡皮章制作也充分符合新课程标准中对中学生审美的要求。本文的主要研究内容是将橡皮章这项手作形式融入到初中美术课堂中的教学实践过程与经验总结,在对初中美术课堂现状进行充分调查的基础上深入实践,并总结橡皮章课程中的教学方法,以促进初中美术教育的发展。由于橡皮章相较于木刻版画材料更加便捷,更具DIY设计趣味,规格可大可小、更利于方便保存、制作体验与与木刻版画最为相近等特点,所以作者选择橡皮砖作为主要材料在初中课堂中进行橡皮章教学实践。纵使橡皮章的制作原理与版画如出一辙,但相较于传统的木刻版画,橡皮章本身更具创意性,其规格大小更具灵活性,题材更具广泛性,其本身更具有DIY的趣味性,所以更能引起学生的兴趣。我国的版画艺术历史悠久,底蕴深厚,留有丰富的版画文化遗产,自隋唐起至今已有一千三百多年历史,早于欧洲五百多年,与其他艺术形式相比较,版画艺术具有形式多样、表现语言简练概括而又丰富、题材广泛、表现力强等显著特点,在其制作过程中,具有制稿、刻制、印刷等其他画种所不具有的特点,由此可见,版画所涵盖的不单单是绘画方面的知识,更涉及了不同综合领域的技能与技巧,所以,在初中美术课程中普及版画制作的相关课程对培养学生的审美能力、创造力及对情操的陶冶都显得十分必要。这就更加需要一线美术教师在相关版画制作课程的开展、材料选择、课程设计与教学思路上做更多探索与研究,使版画的相关课程能够真正走入初中课堂。本文的教学目的是使学生在学习我国的优秀传统版画艺术文化的同时又能够了解版画的历史,而且能够以更加便捷、安全的新式材料了解并学习版画的制作过程,自主完成橡皮章作品,提升动手能力,发展学生感受美、鉴赏美、创造美的能力,以培养他们的高尚情操与文明素养,形成健康的志趣和爱好。本文的主要研究方法为调查法、教学实践法和经验总结法,在调查了解实际教学情况的基础上,根据学生所喜爱的教学实践形式设计橡皮章相关校本课程并深入实践,总结橡皮章课程中的经验与不足并充实完善,丰富学生的美术校本课程资源。