为满足国家发展对高科技人才的需求,在独立之初百业待举的情况下,印度政府把创建新型高等技术教育体系作为优先的考虑。经过几十年的努力,印度政府建成了地位在大学系统之上的“国家重点学院系统”。印度理工学院(Indian Institute of Technology,简称IIT)即是印度国内影响最大的国家重点学院。第一所印度理工学院成立于1951年,而后其他六所也相继成立。其在仿照麻省理工学院办学模式的基础上,短短的数十年内便成为世界一流的研究型大学。发展至今,其培养的学生质量可与美国麻省理工学院的学生相媲美,深受国内外著名研究机构和企业的欢迎。印度理工学院的成功不仅应归功于政府的大力支持和国际社会的援助等这些宏观的外部原因,其深层次的原因更在于学院内部的一些独到的管理特色。首先,管理体制是高校成功之根本,印度理工学院独特的三级治理结构,架构了以学术为主导地位的大学制度,保证了学院充分的自治权力;其次,学院严厉的教学风格,产学研相结合的实践课程与国际化的教学管理特色,培养了全方位的具有国际竞争力的人才;再次,在科研上,通过承载学院科研的三个层面,走与国内外高水平合作的道路,把科研与人才培养相结合,使印度理工学院科学研究硕果累累;最后,学院在国际化的资源视野下,通过各种人力资源项目及课内外活动来提升师资的水平,开发学生的能力,保证学院师生的优秀素质。正是这些独到的管理特色,在根本上成就了印度理工学院的一流之路。也因为它的优秀,使其在发展过程中遇到了政府干预、人才外流等挑战。但总体来说,印度理工学院所取的成就是举世瞩目的,尽管当前其发展面临着一定的挑战,但其成功的经验是永不过时的,值得高等教育研究者们进一步深入研究和借鉴。