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中学教师职业幸福感现状调查研究
【摘 要】
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中学教师的职业幸福感不仅事关教师的个人体验,更事关教育事业的发展和质量。中学教师职业幸福感亟需提升是社会的共识,然而只有充分了解中学教师职业幸福感的现状,探究其关键影响因素才能提出切实有效的策略。通过问卷与访谈获取研究资料,对418名中学教师进行调查,了解中学教师职业幸福感现状。研究结果显示:1.中学教师整体职业幸福感处于中等水平。2.中学教师整体职业幸福感在性别、学历、是否担任班主任、教龄、婚姻
【出 处】
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天津师范大学
【发表日期】
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2021年01期
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