情绪调节就是通过一定的策略和机制,来管理和改变自己或者他人的情绪,使被调节者的情绪在生理活动、主观体验、表情行为等方面发生一定的变化的过程。成功的情绪调节,主要是要管理情绪体验和行为,把它控制在适度的水平。青少年运用适当的情绪调节策略,有利于其更好地适应校园和社会生活,有利于其心理健康状态。父母是孩子的第一任老师,对于孩子的情绪管理及情绪调节具有重要的影响。然而,关于父母教养方式、情绪调节策略等因素与青少年情绪调节策略的关系,还缺乏更加系统的考察。本研究以肯尼亚青少年为研究对象,采用网络分析的方法,考察父母教养方式、父母与子女之间的互惠关系及情绪调节策略与青少年情绪调节策略的关系。研究样本来自撒哈拉以南非洲肯尼亚内罗毕县9所公立学校9-12年级的302名青少年,年龄在14-19岁之间,及其302对父母36-62岁。研究了父母情绪调节策略、青少年情绪调节策略、青少年对父母教养方式和亲子互惠的认知。采用用SPSS26.0进行描述性统计、Pearson相关分析。采用R语言进行网络分析,探讨父母教养方式、亲子互惠与父母情绪调节策略及青少年情绪调节策略的关系。研究结果显示:（1）父母和孩子对认知重评价的使用频率显著高于表达抑制。青少年的情绪调节策略与父母的情绪调节策略相关不显著。感知积极育儿方式的青少年表现出适应性情绪调节策略,而感知消极育儿方式的青少年表现出较少的适应性情绪调节策略。那些感受到父母积极的养育方式（包括温暖、赞美、拥抱和亲吻等）的青少年表现出了适应性情绪调节策略,而那些感受到父母消极的养育方式（缺乏监督、不一致的纪律和体罚等）的青少年表现出了较差的适应性情绪调节策略。感知父母教育卷入和相互互惠的青少年表现出更多的适应性情绪调节策略（认知重评价）。母亲教育卷入与青少年情绪调节策略的关联度大于父亲教育卷入。父母教育卷入对青少年认知重评的影响强于对表达抑制的影响。（2）父母教育卷入与青少年情绪调节策略的关系存在性别差异。在父母教育卷入与青少年情绪调节策略的关联上,男性青少年强于女性青少年。母亲教育卷入与男性青少年情绪调节策略的关联度强于女性青少年。（3）积极教养方式和高质量的亲子互惠与青少年适应性情绪调节之间存在关联,而消极的教养方式与青少年适应性情绪调节呈现负向关联。研究结论:在肯尼亚,父母养育方式和亲子互惠与青少年情绪调节策略的关系存在跨性别的不一致。母亲教育卷入与青少年情绪调节策略的关联度比父亲教育卷入更强。母亲教育卷入对男性青少年的影响大于对女性青少年的影响。积极的教养方式和高质量的亲子互惠与青少年适应性情绪调节之间存在正向关联,而消极的教养方式则具有相反的效果。应采用更加有针对性的措施,促进肯尼亚家庭父母的积极的教养方式和高质量的亲子互惠,同时重点发挥父母教育卷入对男性青少年情绪调节策略的促进作用。基于理论分析和实证证据,在发展和推进青少年情绪调节策略时,应采取针对性的干预措施,以男性青少年为重点。