我国的高等职业教育目前是以就业为导向的办学宗旨,但并不意味着只是片面追求职业技能培养,因为我国职业教育的未来发展趋势侧重个体生涯的发展,注重就业功能与人的全面发展功能的统一。随着社会变革速度的加快,终身教育的需要,职业教育要求培养在社会上能进行再就业,具有可持续发展能力的高文化素质技能人才。加强高职院校学生文化素质教育的培养,顺应了我国职业教育未来的发展趋势,有助于培养高综合素质的优秀人才,体现了我国人的全面发展的教育目的。本文在探讨了文化素质教育的内涵的前提下,比较高等职业教育和普通高等教育之间文化素质教育的差异,分析高职院校加强文化素质教育的必要性,探明存在的现状归纳为学校文化素质教育意识薄弱;学生文化知识基础薄弱,道德修养不高,综合能力较差,心理状况不健康,缺乏艺术修养,审美情趣低下;教师文化素质教育能力不强等六大方面的现状。从内外两个方面揭示了目前高职院校学生文化素质教育状况不佳的原因。根据存在的问题有针对性地提出了加强高职院校学生文化素质教育的对策。笔者认为应该:转变教育观念;加强道德教育;科学使用文化素质教育的方法,加强学生自主学习能力,重视隐性课程的教育作用;提高教师文化素质,制定健全的评价和保障制度。