【摘 要】
:
利益集团是市场经济发展到一定阶段的必然现象,是现代政治中不可缺少的分析对象,是许多资本主义国家社团和公民政治参与的重要形式。美国和俄罗斯的国家政治都在很大程度上受到
论文部分内容阅读
利益集团是市场经济发展到一定阶段的必然现象,是现代政治中不可缺少的分析对象,是许多资本主义国家社团和公民政治参与的重要形式。美国和俄罗斯的国家政治都在很大程度上受到了利益集团的影响,但是由于两个国家的具体国情有别,所以差异性较大。美国和俄罗斯的利益集团既有共同点,又有所区别。相同的是两国的利益集团都是资本主义制度的产物,都是在政治民主制度改革的推进下出现的,都在两国的政治社会生活中发生着重要的作用。两国利益集团的区别是本文研究的重点,主要有以下几点: 首先,从利益集团的形成来看,美国的利益集团形成早于俄罗斯,美国利益集团经历了从自由资本主义到垄断资本主义的漫长发展过程,无论是从制度约束、影响政治过程的手段上,还是利益集团的种类上来说,都是相比较成熟的。而俄罗斯由于其利益集团发展的历程较为短暂,从苏联时期利益集团的孕育和萌芽开始算起也不过短短20载不足。 其次,美国利益集团在发展过程中一直都受到了广大政治学者和统治阶级的关注,所以很多相应的理论指导十分丰富,与利益集团的产生结伴而来的法律监督制度也较为规范。而相形之下的俄罗斯则因为转型的仓促和1990—1992年间“激进民主改革”的后遗症,使得俄利益集团从形成之初便没有走完全合法化的道路,并且随着资本的大量积聚,政党功能的弱化,俄利益集团从一开始就走向了寡头政治的不归路。 再次,美国利益集团更多的被看作是多种利益取得平衡的民主方式之一(主要是多元主义学者的观点),所以它的形成受到了国家宪法的保护和鼓励,这在很大程度上激励了美国利益集团多元化的形成,并使之相互制约,从而通过各种社会力量的博弈和协调,最终取得社会整体的利益平衡。而俄罗斯则从利益集团产生时就注定了一个不平等的“对话”,金融工业集团以其富可敌国的庞大财力,迅速登上了俄罗斯的政治舞台,而代表公共利益和贫民利益的社会团体却很难在国家的政治领域中有所发言权或分得“一杯羹”,利益分配的失调直接导致了社会经济结构的不平衡和政治的不稳定,利益集团不再是民主和公平的代言,而变
其他文献
在中学教育中,初中教育是起始阶段。化学是从初中八年级或九年级开始开课,初中化学是化学的启蒙课程,在化学学习中占有重要的作用。本论文就是对初中化学学习出现困难的学生
建筑业的不断发展对于我国经济的发展起着十分重要的作用,作为建筑项目重点组成部分的工程监理和管理成为人们日益关注的重点,社会对于两者的质量效果和如何更好的进行接轨提
词汇教学一直是我国英语教学中的重要组成部分,但是在我国,很多学生都存在着学习词汇的困难,这主要表现在对词汇的记忆和运用方面。究其原因,这与我国英语教师还在采用传统的词汇教学方法有关。而现阶段我国《普通高中英语课程标准(实验)》在语言知识部分对高中英语词汇知识作出了更高的要求,这使得教师不得不探索新的更有效的词汇教学法,以帮助学生提高其词汇学习能力。
协商性英语教学是一种让学生参与课堂教学决策,与教师共同探讨英语课堂活动的形式,作业形式以及评价方式的一种教学策略。通过师生协商,让学生拥有发言权,是满足学生的不同需要,是学生积极主动地参与到教学活动总来,从而增强学生责任感,提高学生积极性,促进英语课堂教学的一条有效途径。 一、协商性英语教学的理论依据 协商教学的理论认为,学生具有主观能动性,教学必须通过学生的主动参与才能达到预期目的。《新课程
兴趣是以知识或探索需要为基础的,也是人们认识并探求一切事物的重要动力。人们只有对有兴趣的东西表现出巨大的积极性,才能产生愉快的情绪体验,从而孜孜不倦地去探索。当然在英语教学过程中,千方百计激发学生的学习兴趣这是学好英语之源,美国心理学家布鲁纳说:"学习最好的刺激是对学习材料的兴趣。"兴趣是求知的前提,是学习的动力。因为有了兴趣,就会有强烈的内驱力,就会付出比以往更多的热情去学好一样东西。事实也证明
摘 要:变电站防撞柱(升降柱)是有效隔离变电站内外空间的重要设施,通过合理设置升降柱的间距,有效拦截车辆驶入变电站范围,对电力设备造成影响。本文基于变电站升降柱施工的角度,首先介绍施工前的准备工作,地质勘测、测距等操作。然后介绍施工过程需要注意的问题,以及技术要求,希望本文的研究能够为读者提供有益参考。 关键词:变电站;升降柱;施工工艺 中图分类号:TU71 文献标识码:A 文章编号:1004
爱因斯坦曾说过:"教师的最高艺术是用富于独创性的教学方法去传授知识,并给学生带来快乐。"多种途径的作文教学能够发挥教师的创造性,可以帮助学生解决写作兴趣、材料来源、认识深度等有关问题;可以培养学生的求索精神、科研意识和探究能力,从而提高写出"文质兼美"文章的能力。下面我谈谈自己在写作教学中的几种训练方法: 一、建立和谐平等的师生关系,让学生愉快学习 首先,教师要关心爱护学生。我校有三分之一的