90年代之后,计算机技术的飞跃发展给多媒体技术和信息传播带来革命,飞跃发展的同时也带来教育方式和技术的发展。信息高速公路、卫星通信技术等在世界范围内的应用,多媒体技术集图、文、声、像于一体,实现了传播的一体化,扩大了人们的认知空间,开拓了主观对客观世界学习和认知的新兴方式。但也应该清醒地看到,这些技术运用到校园突发事件应急处理上,目前还存在着一些空白和薄弱之处,比如,在校园安全宣传教育演示上,多以说教为主,学生被动接受现象普遍；多以简单的画面内容和字体传达为主,学生的参与性、体验性不强；现有的研究单位和机构多已研究技术难度为主,综合运用在校园突发应急事件的处理上程度不高,导致学生对校园应急事件及其应对措施没有直观、形象的认识。因此,本研究以独特的视角,将虚拟技术与突发事件相结合,把多媒体技术应用到校园公众突发事件应急处理中,采用了传统二维动画与FLASH代码的交互式运用,使人能够与系统动画产生互动,进入到系统的动画场景当中,综合应用逐帧动画、形变动画、补间动画、遮罩动画、引导动画等多种动画技术,把地震、火灾、游泳等校园安全应急处置设计成模拟演示系统,以动画的形式展现应急处理的办法,提供以人为核心的人机交互模式,让学生参与到处理应急的虚拟模拟中去,展示突发应急事件下的不同处理方式及可预见性结果,增加突发事件应急处理演示虚拟模拟的趣味性和生动性,广泛普及突发事件应急处理方法,提高科学处置突发应急事件的能力,完善校园公共突发事件应急能力建设,减少生命财产损失。