关于头脑中概念如何组织的问题是认知心理学和认知神经科学关注的焦点之一。以往对概念知识组织的研究主要集中在脑损伤病人身上，通过对脑损伤病人表现出来的不同损伤模式观察，及相关的脑功能结构的考察，研究者提出了一系列的理论模型，如特殊领域理论、感知/功能理论、相关结构理论、计算理论等。最近，一些研究者开始转向对正常人概念知识组织的探讨，以此检验对脑损伤病人的研究结论是否可靠，以及由此得出的结论是否具有普遍性。研究者对该问题的探讨主要围绕范畴语义信息和知觉特征（通道）信息在概念知识组织中的作用进行的。本研究在前人研究的基础上，通过对听觉通道缺失的聋人被试和汉英双语被试来考察概念知识组织中，范畴语义信息和知觉特征（通道）信息的作用，同时探讨除了这两个变量之外是否还存在其它可能的影响因素。本研究主要采用启动条件下的概念-特征判断任务，共包括两个研究4个实验。　　 研究一，知觉特征（通道）信息和范畴语义信息在聋人概念知识组织中的作用。包括实验1和实验2。实验1主要探讨知觉特征（通道）信息在概念知识组织中的作用，实验2主要探讨范畴语义信息的作用，同时实验中生物和非生物范畴也作为一个独立变量进行考察。结果表明，范畴语义信息和知觉特征（通道）信息在聋人概念知识组织中都起着重要作用，被试对生物的反应显著慢于对非生物的反应。在被试拥有的感觉通道（视觉、触觉）条件下，对概念-特征对的反应显著快于缺失通道（听觉）条件下的反应；同时，在被试拥有的感觉通道条件下，存在通道切换代价和范畴切换代价。因此，研究一结果表明，在概念知识组织中，范畴语义信息和知觉特征（通道）信息都起着重要作用，但范畴语义信息的作用似乎以知觉特征（通道）信息的存在为前提条件。由此认为，可能存在一个概念的分层多重组织模型。　　 研究二，知觉特征（通道）信息和范畴语义信息在汉-英双语被试概念知识组织中的作用。包括实验3和实验4。实验3主要考察知觉特征（通道）信息的作用，实验4主要考察范畴语义信息的作用。结果表明，双语语义共同表征，在汉英双语被试的概念知识组织中，知觉特征（通道）信息和范畴语义信息都起着重要作用，即存在通道切换代价和范畴切换代价；同时不同语言类型启动条件下存在显著的差异；被试对生物的反应显著慢于对非生物的反应。该结果可能与被试自身特点，汉英两种语言文字本身的特点，及语言的熟练程度等因素有关。　　 整个研究表明：(1)在概念知识组织中，知觉特征（通道）信息起着重要作用，且它对生物范畴和非生物范畴的作用不同。(2)在概念知识组织中，范畴语义信息也起重要作用，但起作用的方式受知觉特征（通道）信息的影响。(3)在概念知识组织中，存在分布式多重语义表征模型。人们利用一切可利用的信息，灵活有效地获取和存储概念知识，因此，知识习得方式，被试特点，语言文字本身特点均对其有重要影响。