本研究运用文献资料法、调查法、数理统计法、逻辑分析等研究方法,以山东体育学院网球教师、08级和09级网球专选学生为调查对象,通过山东体育学院网球专选课程教学现状进行全方位的调查,对存在的问题进行客观分析,提出了改进山东体育学院网球课程教学的建议。具体结论如下：(1)山东体育学院的硬件建设情况较好,场地总数充足,种类较为丰富。网球器材设备基本可以满足学生的学习需求。但由于从事网球活动的学生人数增加较快,课程的集中安排使得人均占有量较少,再加上场地管理的限制,导致场地紧张的出现。网球辅助墙的建设能够满足学生的练习需要,不过对于现有辅助墙的细节应加以完善。(2)山东体育学院网球专选课指导教师中,虽然高职称、高学历的比例少,但教师们能够积极地采用较为多样化和合理化的教学形式和教学方法,从而更好的提高网球课的教学效果,而且被调查的学生对教师和教学效果的评价也很高。(3)现用的教学大纲中的教学内容的起步低于学生的现有水平,影响了学生的学习兴趣,不利于学生的专业发展。教学要求的内容模棱两可,详细的有指导意义的部分没有给出。教学大纲中对于学时分配的表象不清,并未详细的规定实践部分和理论部分的学时安排数量。教学评价体系仍然采用传统的结果式评价方法,没有注重学生过程发展,并且没有表述评价的详细标注。(4)对于学生的竞赛组织和裁判能力的培养还不是很到位,特别是对于竞赛组织能力的培养。此外学生的科研能力不受重视,对于学生的科研能力的培养也没有一个良好的培训体系。(5)学校组织的网球赛事不是很多,出现了网球人口基数较大,但是举办的网球赛事却很少的奇怪局面,学生课余时间参与社会组织的网球赛事就更少了。