小型科学场馆是一类非正规科学教育场所,主要是指学校或教育机构中,基于主题,面向本校或本区域的学生,用于某种专题教育或开展某些专题活动的场所。传统的小型科学场馆的展品内容单一、有限,无法动态更新,参观者的体验模式单一。将增强现实技术应用于小型科学场馆中,能够增强参观学习的趣味性和互动性,拓宽参观者获取丰富科普资源的渠道。本文探索如何将增强现实技术融入小型科学场馆的开发与应用,具体的研究包括以下几个方面:1.探讨小型科学场馆的研究与应用现状,通过搜集整理国内外增强现实技术在科学场馆的典型实例,归纳增强现实技术在小型科学场馆的若干应用方式。2.分析小型科学场馆中增强现实技术与物理场所如何有效融合,提出基于增强现实技术的小型科学场馆的设计原则和开发模式。3.针对相城实验中学的地震科普馆和消防科普馆进行个案研究,设计并开发了基于互动模式的地震馆增强现实科普系统和基于协作模式的消防馆增强现实科普系统,并对系统进行了初步的应用与评价。个案研究表明,增强现实技术能在一定程度上解决小型科学场馆互动体验欠缺和展示手段单一的问题,使参观者能在有限的场馆空间内获取更加丰富的科学信息,而且也能激发参观者学习科学的兴趣,使得科学知识变得易于理解和运用。本文的研究为拓展小型科学场馆的开发与应用模式提供了一定的理论参考和实践借鉴。