大学生是时代的宠儿。当他们走出校园、迈入社会之后,他们逐渐融入到社会的各个领域,参与到社会发展事业。因此,大学生群体的价值追求从一定程度上可以看成是整个国家、整体民族的价值追求的表现。总体来看,当代大学生基本上都能够保持比较乐观的价值观念,然而其中的一些问题也是我们无法回避的事实,因为它们不仅会给大学生的选择产生某种干扰,还会对全社会的价值取向造成一定的危害。所以,使大学生主动接受社会主义核心价值观的教育熏陶,不仅能够使他们在健康的校园氛围中得到有益的成长,而且可以在一定程度上推动社会的进步。本文一共分为六个部分,基本结构如下：第一部分是绪论,主要介绍了论文的写作背景、研究意义以及国内学者的研究成果,同时大致交待了本文的研究安排,说明了研究过程中所使用的方法,并且具体阐述了研究的创新观点。第二部分立足于国家、社会以及个人三大角度,系统地介绍了社会主义核心价值观的基本组成内容,并且将探讨的焦点落实到如何构建价值体系的问题上,深入分析二者之间的共同点和差异性。第三部分紧紧围绕理论研究和现实操作两条线索,重点介绍了社会主义核心价值观在建设精神文明的过程中所具有的参考价值,并且充分调动高校大学生的热情,使他们主动为社会主义文化事业而服务。第四部分着重解读了高校大学生在实现人生价值的过程中所呈现出来的种种问题,并且仔细探讨了背后的深刻缘由。本文认为产生影响的因素既有外部因素,比如,日趋单一化的思想政治教育模式、类型多样的文化思潮、缺乏充足的教师资源、不完善的校园文化氛围等,又有大学生群体自身的原因,这一因素受其年龄、心理、身份等条件影响。第五部分具体阐述了当代大学生将社会主义核心价值观践行到日常学习生活之中。在分析过程中,着重探讨个人原因,并且在吸收借鉴前人研究的基础之上,针对一些成功的案例,围绕如何弘扬发展社会主义核心价值观等问题,发展自己的看法和主张。第六部分是结语。面对当代社会的发展形势,本文以为应当调动全社会的各层力量,不畏艰难,努力弘扬社会主义核心价值观,为发展社会主义精神文明奉献自己的力量。