初中生是祖国的未来和希望,他们的思想道德素质尤其是社会责任感状况如何将关系到国家的前途和命运。然而,初中生的社会责任感现状令人担忧。改变这一现状,培养有社会责任感的初中生需要家庭、学校与社会等各方力量的共同努力。本文试从初级中学德育的主阵地——思想品德课程出发,探寻培养初中生社会责任感的思想品德教学策略。本文共分三个部分。第一部分概述了初中生社会责任感培养与思想品德教学的关系,对责任感、社会责任感、初中生社会责任感的概念进行了界定,论述了培养初中生社会责任感的重要性,分析了思想品德教学与初中生社会责任感培养的关系。第二部分阐述了当前初中生社会责任感培养中存在的问题,并基于思想品德教学视角,结合有关材料及分析所得出的结论,对存在的问题进行归因分类,突出思想品德学科教学在初中生社会责任感培养上的重要性;第三部分提出了初中生社会责任感培养的思想品德教学策略,分别从教学目标策略、教学内容策略和教学模式策略三个方面进行了论述,以求真正有效地在思想品德教学中促进初中生社会责任感的培养。