【摘 要】
:
背景与目的:肝纤维化是由于肝细胞的损伤与修复失去平衡所致,是各种慢性肝病所共有的病理变化。然而,肝纤维化是可逆的。MSCT灌注成像是一种无创性检查手段,能够从毛细血管水
论文部分内容阅读
背景与目的:肝纤维化是由于肝细胞的损伤与修复失去平衡所致,是各种慢性肝病所共有的病理变化。然而,肝纤维化是可逆的。MSCT灌注成像是一种无创性检查手段,能够从毛细血管水平评价组织、器官的血流灌注状态,以此反映肝纤维化程度。扶正化瘀是用于抗纤维化的国药复方,在我国大规模用于各类慢性肝病的治疗,有较好的抗纤维化效果。本研究是运用MSCT灌注成像技术对肝脏的功能状态进行客观分析,从而对扶正化瘀胶囊治疗肝纤维化提供客观的疗效评价。方法:通过收集我院2013年6月—2014年12月,部分住院和门诊病人80例,通过临床、实验室及影像学检查,诊断为慢性乙型肝炎肝纤维化患者,将其分为治疗组、对照组各40例。对照组使用拉米夫定进行抗病毒治疗,治疗组在对照组的治疗基础之上添加扶正化瘀胶囊。上述疗程均为24周,且不服用其他抗纤维化药物。检测两组患者在诊疗前后血清HA、LN、IV-C、PCⅢ变化,MSCT灌注观测ALP、PVP、HTP、HPI、BF、BV的变化。同时选取40名无肝脾病变者作为正常对照组。结果:从研究可以得出治疗组与对照组血清学肝纤维化指标HA、PCⅢ、LN、IV-C在治疗后均显著下降,有较明显差异(P<0.05),且治疗组治疗后与对照组治疗后相比有较明显差异(P<0.05)。治疗组与对照组的MSCT灌注参数ALP、HPI治疗后均显著下降,有明显差异(P<0.05),PVP、HTP、BF、BV参数在治疗后显著升高,有明显差异(P<0.05),且治疗组治疗后与对照组治疗后相比,有较明显差异(P<0.05)。结论:扶正化瘀能有效改善肝纤维化患者血清HA、LN、IV-C、PCⅢ的水平以及MSCT灌注参数ALP、PVP、HTP、HPI、BV、BF的指标,并且在治疗前后有统计学意义。MSCT灌注成像可以反馈肝脏的血流动力学改变,并可对肝纤维化水平进行评估,从而为为扶正化瘀治疗肝纤维化的疗效评价提供客观依据。
其他文献
随着全球进入信息时代,企业信息种类繁多,数量巨大。在这样的大环境下,企业如何对越来越多的信息进行整合对其发展影响深远。管理信息系统是个很好的选择,是推动企业信息化的
[摘要]:随着课改逐年深入和作文成绩在考试中的比例逐年上调,作文不能不引起许多人的重视,写好文章永远是语文学科的重要任务。然而长期以来的“教师出题学生写作”和“学生作文教师批阅”的做法,使教师的教与学生的学严重脱节,造成了学生怕写作文、教师苦改作文的不良后果。 [关键词]:初中作文 课堂教学 语文学科 一、立足文本到立足生活,让生活引领课堂 从立足文本形式,脱离学生实际的范文模写,到以人
<正>布洛芬的药理作用与吲哚美辛相似,为前列腺素合成抑制药物,能关闭早产儿动脉导管。近年来采用布洛芬治疗早产儿动脉导管未闭(patent ductus arteriosus,PDA)疗效好且不良反
背景与目的:世界卫生组织统计,全世界约有3%的人感染丙型肝炎病毒(HCV),约1.7亿的慢性携带者有发展成肝硬化和肝细胞癌(HCC)的危险性。丙型肝炎的防治是目前全世界面临的一项
对学生人文素养的培养是体育教学的隐性目标,在当前的中等职业学校的体育教学中普遍缺失。体育教师应通过各种途径使学生在体育课中,既能获得体育理论知识,又能习得体育技能,并同时培养学生的人文素养。 职业学校体育教学人文素养中等职业学校体育教学是职业学校教育的重要组成部分,如何在体育教学之中实现对学生人文素养的培养,对职业学校学生的综合素质的提高具有重要作用。因此,首先,要认识体育教学中普遍存在哪些问题
近年来,国家提出的加快对职业教育的发展政策,将"双师型"教师队伍培养提到重要的战略发展地位。从我国高等职业教育的培养目标来看,高职教师需要同时具有理论知识和实践技能
GPS全球卫星定位系统能根据卫星发出的信号进行导航、定位、授时,非常适合于对移动目标进行定位管理。文章介绍了基于GPS技术高速公路客运车辆管理系统的原理、系统组成、工作方法、
目的:通过比较分析不同毒力结核杆菌Pup、Dop、Paf A和Mpa基因的表达差异,以及随着H37Rv菌株培养环境氧浓度的变化和时间的变化,培养的H37Rv菌株的Pup、Dop、Paf A和Mpa基因
在高职酒店专业开展以优秀传统文化为主要内容的国学教育,是实施人文素质教育的有效路径,是实现高素质技能型酒店人才培养目标的重要手段。将国学思想融入酒店客户投诉管理教