作风通常是指在思想、学习、工作和生活等方面表现出来的相对稳定的态度或行为风格。高校学生的作风能够对学生的成长成才产生潜移默化的作用,且影响深远。但它其又容易被家长、高校和大学生自己所忽视的,很多人还抱有“唯成绩论”的思想,认为成绩远比作风重要。很多学者也认为作风这一概念很空洞,不是一个准确的学术概念,难以研究。然而,通过研究作风的概念和发展历史,就会发现作风具备较高的准确性和科学性,相较而言大学生作风范围更小也更为具体化。中国目前正进行新一轮社会经济改革,为配合改革需要,非常重视整个社会特别是公务员的作风建设,并取得显著效果,然而对大学生作风引导显得关注不足。其实社会作风很大程度上源于大学的积累,重视大学生的作风建设更能够起到防微杜渐的效果,然而当前中国大学生的作风情况比较复杂,甚至存在一些隐藏的危机,具体体现出:重视道德但对法纪缺乏敬畏;学习积极主动但隐藏功利浮躁;生活上实用简约但自制力弱;学生工作富有热情但存在官僚思想等情况。现在亟需对大学生的作风现状及成因进行全面、深入的挖掘和分析,找到帮助大学生养成良好作风的具体方法。本项研究从了解大学生作风现状以及存在的具体问题角度出发,分析了作风问题形成的原因,最终提出一些改进大学生作风建设的有效方法。论文重点运用问卷调查法与深度访谈法,有效回收问卷610份,访谈10名不同专业、性别和年级学生。通过SPSS21.0软件对调研数据进行频率分析和相关性分析,结合访谈内容,发现当前大学生作风中存在过度功利化、缺乏行动力、沉迷网络和沾染官僚主义等问题。针对这些问题,找到社会氛围浮躁、道德和法律教育缺乏、体育不被重视、互联网诱惑和学生干部选用机制不健全等原因,并且尝试着提出解决方案,期望唤起家庭、学校和大学生自身对于作风建设的关注,帮助大学生健康成长。