随着农民外出打工趋势的不断发展,越来越来的农民工子女随着父母开始来到城市,随之也就出现了随迁子女义务教育问题。让社会各界关心的是随迁子女接受义务教育的问题,因为在当前户籍制度、外来流动人口管理和义务教育财政制度下,随迁子女义务教育方面是呈现出多种问题的。我们可以将这些问题归结为：随迁子女上不了学、上不全学和上不了好学校等问题。在随迁子女接受义务教育的过程中,随迁子女义务教育的不公平、不连续、不充分和不完整等特征是当前阶段随迁子女义务教育问题的主要表现。当我们探究问题出现的原因时,我们会发现导致问题出现的原因是复杂的：户籍制度、流动人口管理制度、义务教育财政制度所带来的一些制度性阻碍,家庭教育的疏忽、学校义务教育的不连续和社会教育的缺失与误导,农民工弟子学校生存处境的艰难等因素是问题出现的关键,而要推动问题的解决就需要从这些方面入手。为了解决问题,我们要推动户籍制度改革即尽量减少户籍差异与享受义务教育资源之间的内在联系；要优化义务教育财政拨付与筹集制度,应该允许国家学生义务教育经费的流动与跨区域转移；要加强对流动人口当中未成年人的登记和管理工作,这样就可以为随迁子女义务教育的展开提供必要的数据和基础支持；要加强学校义务教育、家庭教育和社会教育的内容,要鼓励随迁子女更好更快地融入新的环境和新的生活。在社会各界力量的不断努力下,随迁子女义务教育的问题一定可以得到缓解,但是想要根除随迁子女义务教育问题的存在则仍需要较长的一段时间。随迁子女是随着打工农民进城而出现的,在农民工问题无法得到解决之前,随迁子女的问题是无法根除的。义务教育的问题在实质上是权利与生存境遇的问题,如果农民工的生活状况很好,同时各项权利也能得以实现,则随迁子女的问题就可以顺利解决了。