石墨烯的常压化学气相沉积法可控制备

来源 :浙江大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:pxh504705648
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
石墨烯是当前广受关注的材料之一,作为一种潜力巨大的二维薄膜材料,凭借其优秀的电学、力学等性质吸引了大量科研工作者的研究热情,引起了学术界的热潮,近年来发展迅猛。而石墨烯应用的基础是石墨烯的制备,目前主流的制备方式有机械剥离法、氧化还原法、碳化硅外延生长法以及化学气相沉积法(chemical vapor deposition,CVD)。其中化学气相沉积法以其相对低廉的成本,操作简单的优势,受到了许多石墨烯科学家的关注,但是目前而言通过化学气相沉积法工业化制备石墨烯还有很长一段路要走。本论文通过化学气相沉积法在铜箔衬底上制备石墨烯薄膜,利用多点形核生长取向一致的石墨烯阵列从而制备大面积单晶石墨烯以及对铜晶界处石墨烯的生长行为进行了研究。多晶石墨烯的晶界是影响其电学与力学性能的主要原因,我们利用多点形核方法制备大尺寸石墨烯单晶,通过将普通商用铜箔表面单晶化后(较低能量的铜(111)),通过常压化学气相沉积法(Atmospheric pressure chemical vapor deposition,APCVD)制备出取向一致的六边形石墨烯点阵,继续生长将其无缝拼接在一起形成大晶畴的石墨烯薄膜,大大加快了石墨烯生长速率,且晶畴尺寸最大可以达到厘米级。由于我们的铜箔是多晶铜箔,我们发现石墨烯晶畴可以跨过铜晶界进行生长,石墨烯晶畴取向由形核阶段决定,铜晶界并不会改变其原子排布。此外我们探究了铜基底、预氧化程度、生长温度、对生长结果的影响。由于铜晶粒尺寸限制,无法制备出大面积的单颗石墨烯单晶,我们通过生长参数的调控,降低了形核密度,可以在较短时间内制备出大面积的石墨烯单晶。
其他文献
财会专业教材的处理就是指教师依据有效教学的理念,在深入理解和全面把握财会教材编写体系的基础上,根据中职学生的现状因“材”而异,因人而异,“从生活走进课堂,从课本走向社会”
摘要:针对JSP课程现有的教学模式,深入探究JSP课程的教学改革。教学改革从方向、教学内容、情境设计、教学方法改革四个方面进行论述,探讨了JSP课程教学改革的一些思考。  关键词:教学改革;任务驱动;情境设计  中图分类号:G642文献标识码:A文章编号:1007-9599 (2011) 08-0000-01  JSP Courses Teaching Reform Thinking Based
“任务驱动”教学法是中学信息技术课堂教学中主要的方法。在“任务驱动”教学法中,“任务”设计是关键。一个好的任务必须符合针对性、操作性、有效性、难度性和合作性等原则
web2.0给互联网带来变革,也给高校教育教学注入了新的理念和方式。本文介绍了web2.0定义和主要的社会性软件,论述了web2.0在高校教育教学中的应用。