在五千年的历史长河中,中国优秀的文化艺术始终散发着璀璨的光芒,中国古典诗词歌曲就是其中之一。中国古典诗词歌曲是将劳动人民的生活体验与情感体会融于优雅的语言文字中,以歌唱的艺术形式展现历史人文风貌。近年来,随着大众对于我国传统艺术文化重视度的提升,各界学者们更为积极地投入到传统文化的研究中。中国古典诗词歌曲是我国传统的声乐体裁,笔者作为声乐专业的学习者,通过对中国古典诗词歌曲的学习及演唱、课堂教学和社会演出,领略到了古典诗词歌曲的博大精深,可以学习研究的方向众多,在与导师商议讨论后,希望深入中国古典诗词歌曲在地方高校声乐教学中的传承研究中。近些年,中国古典诗词歌曲在国家举办的各级声乐大赛,以及艺术院校的教学中得到广泛应用,已成为我国声乐赛事及声乐专业学生的必唱曲目类别,为了使中国古典诗词歌曲得到更好的保护和传承,必须了解古典诗词歌曲的来源、历史发展及演唱特点。传承古典诗词歌曲,需要向更为广阔的土地上去推广,地方高校声乐专业的学生毕业后,大多会成为各地中小学教师,这些教师又将影响着各地的声乐学习者。因此,必须深入研究古典诗词歌曲在地方高校声乐教学中存在的问题,发现问题并提出改进问题的策略。本篇论文共分为六个部分。第一部分为绪论,从研究缘由、研究意义、文献综述、研究的思路与方法这四个方面来阐述笔者选择这个研究方向的原因,绪论中的文献综述主要是总结前辈研究者们所研究的成果,大致了解目前中国古典诗词歌曲的研究现状。论文的第一章,首先对中国古典诗词歌曲的概念及范围进行界定,将中国古典诗词歌曲分为原词原谱与原词今曲两大类别范围,并论述其各自的价值所在。然后是对中国古典诗词歌曲的历史渊源进行简单的梳理,分别从中国古典诗词歌曲的萌芽、发展与继承这三方面来叙述;第二章是中国古典诗词歌曲在地方高校声乐教学中的现状调查,首先论述了地方高校调查对象的选择及依据,其次讲述了“中国古典诗词歌曲”课程问卷调查设计与发放过程,描述了问卷调查的统计结果及其所反映的现状;第三章主要反映了目前中国古典诗词歌曲在地方高校声乐教学中存在的问题,并对这些问题进行成因分析;第四章主要是针对上述章节所反映的问题,进行解决问题的策略探索。论文的最后部分为结论,是对整篇论文的总结与展望。