高职院校是我国高等教育的重要组成部分,是开展民族团结进步教育的主阵地之一,对高职院校大学生民族团结进步教育开展研究是顺应时代发展的新要求,是社会主义和谐社会发展的新需要。论文对特定研究对象的民族团结综合素养情况开展调查,以调查数据为基础,分析高职院校大学生民族团结进步教育现状、存在问题及其原因并提出参考性的对策。论文除了运用文献研究法和比较分析法外,还运用了问卷调查法和访谈法,通过问卷调查和访谈的方式,分析相关实证个案,在研究内容和研究方法上具有一定创新。全文共分成五个部分:第一部分是绪论,主要阐述了对高职院校大学生民族团结进步教育开展研究的背景,研究意义,国内外研究综述,核心概念界定,研究方法和创新之处。第二部分是理清民族团结进步教育的基本指导理论和民族地区高职院校开展民族团结进步教育的必要性。第三部分是以广西三所高职院校为个案,调查了解高职院民族团结进步教育开展效果。第四部分是剖析高职院校大学生民族团结进步教育存在问题的原因。第五部分是针对民族地区高职院校大学生民族团结进步教育存在的不足,分别从加强教材建设、丰富具体教育内容、创新教育方法路径、优化教育实施路径和加强民族团结进步教育保障机制五个方面提出了参考性的优化策略。