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2001年4月教育部提出在中学实行研究性教育的理念。对这种新形势,师范院校要积极推动研究性学习教学,培养学生参与探索的体验,提高他们发现问题与解决问题的能力,使师范生走上教师岗位后,顺利适应教学环境。研究性教学重视两方面：一方面是过程性,即跟踪学生的学习历程；另一方面是研究性。目前的校园网站还无法实现这两方面的要求,本文提出建立基于SCORM的学习系统以此来实现研究性教育目的。本文首先介绍了开发基于SCORM规范的师范院校的学习管理系统(LMSSNU)的意义和必要性,并对LMSSNU参考的SCORM规范作了具体介绍,以及实现技术背景等作了简单的介绍,最后详细说明了LMSSNU的设计与实现。尝试从目前基础教育改革的角度出发,通过构建一个基于.NET的学习管理系统平台,来推动师范院校对研究性教育理念的推广本文遵循实用性、可扩展性以及相关规范的要求。在基于Web的系统模型上,分析了学习管理系统应具备的主要功能。并重点研究实现该系统相关的几个关键模块。对系统的功能构架进行分析,完成了系统功能设计和数据库结构设计。实现了用户注册、课程异入、在线测试和学习、师生交互、模糊查询以及课题管理等功能。其中在线学习、在线测试、课程管理、课题管理以及师生交互是LMSSNU的重要环节。LMSSNU采用基于Web基础的B/S架构。服务器端操作系统选用为Windows Server 2003,后台数据库服具务器采用SQL Server 2008,Web服务器采用IIS,开发技术采用ASP、NET、ASP. NET MVC 2.0、C#、AJAX,客户端浏览器为Internet Explorer。客户端与服务器端通信主要采用两种方式：同步通信、异步通信。通过AJAX技术实现异步通信方式。LMSSNU一方面为SCORM教材提供了一个开放的、可运行的平台,另一方面为学生进行研究性学习提供了学习环境,为师范生以后更好服务于中小学打下了良好的基础。