【摘 要】
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汉语习惯用语又称熟语,它在口语中使用非常频繁。汉语中的习惯用语表达意义言简意赅,富于比喻性、幽默性,它是最具有民族特色,包含丰富的时代与历史文化内涵的语言现象,所以,
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汉语习惯用语又称熟语,它在口语中使用非常频繁。汉语中的习惯用语表达意义言简意赅,富于比喻性、幽默性,它是最具有民族特色,包含丰富的时代与历史文化内涵的语言现象,所以,掌握汉语习惯用语成为留学生汉语学习中的难点。本文着重研究哈萨克斯坦留学生学习汉语习惯用语时出现的错误和偏误,并提出相应的教学策略和方法。本文共分三个部分：一是汉语习惯用语的综述,讨论它的来源、语义特点、语用特点、表达方式等。二是从调查出发,分析对哈萨克斯坦留学生学习惯用语时产生的偏误及其原因,主要是母语负迁移、学习策略、文化差异、个人因素等。三是提出了分类对比讲解,名、量词固定,动词变换,以及同义词、反义词三种教学法。以期对哈萨克斯坦留学生在学习汉语中较快掌握汉语习惯用语提供帮助。
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