随着全球化进程的日益加快，不同文化间的交流也变得越来越频繁。在此背景下，任何对他国风俗习惯，价值观念的无视都有可能产生误会，造成障碍，使交流无法顺畅的进行。如今仅仅满足于能够使用语法正确的句子是不能达到交际要求的。在日常生活中，人们如果不分场合地谈论任何话题，使用任何词语，都有可能造成彼此尴尬，而使交流无法顺畅地进行。那么研究由使用禁忌语引起的语用失误有着客观现实的意义。这篇论文主要关注由于误用禁忌语而导致的语用失误。首先在介绍相关理论知识的同时，梳理本文研究的理论框架，然后就语用失误及禁忌语语用失误方面分别综述国内外的研究成果。本研究采用调查问卷的形式对某大学117名学生进行研究，之后对其中20人进行访谈，来呈现大学生在禁忌语语用失误方面的情况。研究发现，1.当代大学生的英语语用失误有所缩减少，语用能力有所提高。2.由于误用禁忌语言而导致语用失误的意识有待加强，大学生在三类禁忌语言中，称谓方式的语用失误率最低，禁忌词语语用失误率最高。然后，作者就所收集的数据进一步探讨禁忌语语用失误形成原因并对英语教学和英语学习提出相关建议，在此基础上，希望本研究对促进跨文化交际有一定启示。