21世纪的今天应试教育不再独占鳌头,素质教育越来越被重视。这里并不是说应试教育与素质教育是对立,而是强调素质教育的重要性,它是要培养全面发展的适用性综合人才,即有高尚道德、高情商、高智商、强体质、高技能全面发展的复合型人才。法国文学家雨果说过:“开启人类智慧的宝库是有几把钥匙的:一把是音符、一把是数学、一把是字母”,这句名言体现了音乐教育在所有教育之中的重要性。古今中外有很多名人、科学家,像爱因斯坦、牛顿、孔子都酷爱音乐,音乐在他们成就事业中起到了举足轻重的地位。音乐教育作为素质教育中的一个重要部分,那么学校的音乐教育就显得尤为突出。在普通大学的教育中,音乐教育更是不容忽视,音乐教育渗透着其它各个学科,无论是在提高大学生的人文素质、培养审美情趣等方面,还是在促进大学生身心健康发展等诸多方面都起着积极的、不可替代的作用。保定市是一座具有3000多年历史的文化名城,滋润出了一大批文学家、诗人,表演艺术家。保定清为直隶总督署,它拥有深厚的文化底蕴,这座古城曾是中国抗战文学的重要发源地,众多的高等院校为保定市这座古城增添了青春的活力。本人毕业于河北师范大学音乐学专业,现在保定市群众艺术馆工作,由于工作性质,经常深入到部队、社区、企业和学校进行文艺辅导工作,尤其是在高校对大学生进行音乐辅导的过程中发现非艺术专业学生的音乐素养几乎零基础,感受音乐和鉴赏音乐的能力较差的人比重很大,鉴于这种现象,我选取了保定市具有代表性的四所大学作为研究对象,并对这四所高校的大学生进行了问卷调查,调查结果大部分学生还是喜欢音乐的,但是由于地域、环境、学校的重视程度等诸多原因,导致大学生在进入高校之前所受的音乐教育存在一定的差异,如何使学生在短暂的音乐学习过程中提高音乐素质,真正实现自我价值观,美化身心,提高审美层次,并提高综合素质,本文通过对选取的保定市(保定学院、中国地质大学长城学院、河北金融学院、河北科技学院)四所驻保高校进行的调查研究,较为详细的总结和分析了当前保定市普通高校非艺术专业音乐教育普遍存在的、亟待解决的一些问题,并针对问题进行了对策研究,提出了改进现状的一些建议。