动画电影的发展经历了百年的历史，如今不仅是一种艺术形式、影视文化和教育方式，也是传播各国文化、观念、精神的有力手段。动画带给人的精神上、物质上的财富是巨大的，在一些动画大国，动画甚至成为“文化殖民”的手段和带动一个国家经济增长的重要力量与产业支柱。　　 动画电影艺术以其得天独厚的优势成为时代的主流文化，动画电影的魅力和重要性愈来愈得以彰显，动画艺术的研究越发显得关键与必要。如今，各国纷纷重视并推动本国动画事业的发展，在我国对于逼近本土动画电影的考察与认知不仅成为动画研究的基础性努力，而且成为主宰我国动画研究的的主导性努力。　　 从1926年到今天，我国动画电影已经走过了85年的历程，在这兴衰交替的85年中，经历最初的的探索、起步时的仿照、发展中的盲从阶段，于上世纪纪50年代末开始民族化探索，逐渐形成了一种独特的艺术风格，被称为“中国学派”。尤其在20世纪50年代末到80年代末的这一段时间是中国动画的繁荣时期，佳作不断涌现，这一时段被称为中国动画的黄金时代，其成功之处在于民族风格的成功表达，因此，“中国学派”不是特指某个阶段，某个群体，而是所有成功传递中国文化和中国精神的动画属性的总和，它是一种风格，一种精神，一种本质和规律。　　 “中国学派”的民族性内涵不仅体现在故事题材的民族化、表现形式和手法的民族化、音乐渲染的民族化，色彩的民族化运用同样发挥了无可替代的作用。色彩是动画本体的组成部分，作为画面的视觉基础元素，是一种重要的表现手段，它不仅具有强烈的视觉识别、奠定风格的宏观功能，还具有衬托人物、渲染气氛、推动情节等基本的功能，特别在动画造型和叙事上具有独特的语言表意功能。色彩通过自身的特有的语言法则，同动画电影的造型、叙事、达情融汇在一起，能够表现出除色彩之外无法表现得艺术效果，将“只可意会不可言传”的情势向我们一一道来，色彩在动画电影中的重要作用不容忽视，但是对于本土动画电影色彩语言的系统的研究，国内缺空很大。　　 如今，动画电影对社会的影响越来越大，几乎辐射到各个行业和产业链，对动画色彩特别是“中国学派”动画电影色彩这一课题的研究愈发显得关键与必要，本文希望通过对“中国学派”动画电影的色彩语言进行深入的研究和总结，从而抓住民族色彩的本质和规律，　　 本论文使用的方法为综合分析法、案例研究法、文献检索法，以美学、色彩学、电影学、生理学、社会学、民俗学、认知学、语义学等多领域的知识为指导，结合大量的动画实例，以20世纪60年代到80年代末的动画影片为主，对我国的动画电影色彩语言进行系统的研究。　　 笔者本着尝试、严谨的态度，大胆设想，小心求证，力求将“动画电影的色彩语言”作为一个具有一定组成、结构、性能的整体，从美学的范畴把色彩当做动画电影视觉语言进行研究，以期达到最佳地处理问题。　　 本论首先对动画电影色彩的内涵进行研究，提出动画电影的色彩内涵分为“普遍”意义上的色彩涵义与“特殊”意义上的色彩涵义，前者是指色彩带给整个人类的趋于相同或相近的一种色彩认知，基本上属于生理学、物理学的范畴。后者是指各个国家、民族间对色彩的不同认知，这必然与各国的历史和文化相翕合，具体阐述以我国动画为例，分析我国色彩观念深受阴阳五行学说的影响，并提出我国色彩观念的四大范畴:儒家学派的“以色明理”，道家学派的“色彩取消论”，周易色彩即民俗色彩尚忌，这样我们便为我国动画电影的色彩运用做了文化理念铺垫。　　 在第一章提出中国学派动画电影的色彩属性有:自然属性;文化属性;高境界特殊属性。其次，提出我国动画电影的色彩语言分为造型语言和叙事语言两部分，用辩证统一的方法分析了色彩造型与色彩叙事的相互关系——对立统一的关系，二者相互影响相互制约。在色彩造型语言一章中，主要是讲述了我国动画色彩造型主要借鉴的艺术因素。如古代绘画艺术、民间艺术、戏曲艺术、少数民族色彩艺术等。同时提出色彩在动画电影中是如何造型的，它应该遵循的艺术规律有哪些。归纳总结处色彩造型语言的主要功能有:　　 (1)视觉审美功能;　　 (2)视觉识别功能;　　 (3)象征功能;　　 (4)空间表现功能。　　 在动画电影的色彩叙事部分概括出色彩的叙事功能包括:　　 (1)揭示出题，深化内涵;　　 (2)推动情节，营造氛围;　　 (3)反映情绪，揭示心理;　　 (4)色彩的情感表现功能;　　 (5)色彩的时间表现功能。　　 通过这两部分结合大量的动画实例加以系统的分析研究，得出中国动画色彩语言自有其独到之处，总结归纳出我国动画电影色彩语言的语法规则。　　 最后，通过色彩分析的方式，对欧、美、日、韩与我国的动画电影风格进行归纳总结，得出结论:其之所以成为动画强国与其鲜明的民族色彩是分不开的，色彩不仅是动画特色和风格的代名词，也是传递各国深层文化和国民精神的强有力武器。　　 在与其它国家的动画电影的比较中，认识到中国动画电影色彩语言的不足和缺憾:　　 (1)部分作品局部与整体色彩关系的混乱;　　 (2)色彩与光影的交互性差;　　 (3)色彩情感的缺失;　　 (4)近代动画作品色彩运用的盲目模仿。　　 旨在继承和发扬我国传统美学的色彩观在动画电影中的运用，并不断吸收它国成功地经验因素，不断优化、丰富、完善“中国学派”动画电影的色彩语言，以求为我国动画电影的再次繁荣奉献绵薄之力。