基于化学学科核心素养的中美高中化学教科书比较研究

来源 :江西师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户：star010lxl

【摘要】

：

美国《化学:概念与应用》和中国人教版(2003年版)化学教科书都是为响应科学素养,旨在培养学生的科学素养而编制的化学教科书,而化学学科核心素养是在科学素养的基础上立足于化学学科提出的新标准。教科书是学生在校获取系统知识的主要来源,比较中美两国教科书的异同,有利于不同国家之间文化的交流,取长补短,促进我国教科书的发展。“化学反应原理”是整个化学学习中的理论基础,也是教学中的重难点内容。本研究选取两版

【作者】

：

罗琴

【出处】

：

江西师范大学

【发表日期】

：

2020年01期

【关键词】

：

核心素养化学教科书化学反应原理中美比较研究

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