休闲体育作为一种积极的、健康的休闲生活方式不仅能够有效地提高学生的体质,增进健康,强健体魄,愉悦身心,摆脱社会生活带来的压力,而且作为一种促进个人自我完善的重要手段,对大学生成长具有深远的意义。本文运用文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法、数理统计法对山西省本科院校大学生参与休闲体育的现状及影响因素进行了调查研究,得出以下结论:(1)休闲是指人们在余暇时间从事个人喜爱的活动,追求精神需要的满足,获得身心愉悦的行为;休闲体育是指人们在余暇时间里进行的,以身体活动为主要手段,以追求精神需要的满足和获得身心愉悦为目的与体育有关的活动。(2)绝大多数大学生拥有充沛的余暇时间,但大部分学生的余暇时间并不是用在促进身心健康的休闲体育运动上,而主要用于网络上,如进行网上冲浪、网上购物等,而用于休闲体育活动的相对较少。(3)大学生休闲体育总体选择的项目比较广泛,但个人选择项目较单一。受媒体宣传和场地要求,球类项目仍是大学生们普遍选择的内容。此外,山西省本科院校目前开展的休闲体育项目还不能满足大学生的需求。(4)大学生从事休闲体育的动机集中在强身健体、心理调适和通过体育考试等方面,这与休闲体育注重主体参与的自由性的本质是不相符合的。(5)自身的健康状况、对休闲体育的兴趣爱好、体育知识技能的掌握不够是影响大学生参加休闲体育活动的最主要的主观因素;学校场馆设施的不足、校园运动氛围不浓、缺乏专业人员的指导服务、个人的经济状况及大众传媒信息服务是影响大学生从事休闲体育锻炼的最主要的客观因素。一般学生愿意选择室内场馆和体育场,但现有条件难以满足。(6)不少大学生仍要打工或做兼职以维持日常开销,因而他们在体育消费上的消费水平较低。并且个人消费受周围环境的影响较大,消费结构不合理,多以实物型消费为主,参与型和观赏型体育消费相对较少。本研究针对山西省本科院校大学生休闲体育发展存在的不足之处提出以下建议:①加强大学生休闲体育意识的培养。②引导大学生树立科学的休闲体育价值观。③在高校加大休闲体育的宣传力度。④完善休闲体育场地设施建设。⑤在高校开设休闲体育课程。⑥引导和培养大学生建立正确的休闲体育消费意识。