随着高等教育大众化进程的深入推进,随着经济和社会的不断发展,民办高等教育特别是民办本科教育成为我国高等教育不可或缺的一支生力军。民办本科院校师资队伍的建设将在很大程度上影响到教学质量,换句话说就是影响到输送给社会的人才的质量,因此,民办本科院校专职教师绩效管理研究也就非常重要。虽然民办本科院校在积极不断地探索专职教师的绩效管理,但由于发展时间短、经验不足、资金人员短缺等种种原因,民办本科院校专职教师绩效管理目前还存在将绩效管理与绩效考核概念混淆、对绩效管理重要性缺乏认识、绩效管理过程中缺乏沟通、绩效考核指标还不够完善科学、绩效考核结果缺乏反馈、绩效管理过程中缺乏监督约束机制等问题。本文通过对民办本科NU学院专职教师绩效管理的分析研究,认为民办本科院校需结合自身实际,设计适合本院的专职教师绩效管理办法,在推动学院发展的同时,也推动教育的发展和改革。本文作者通过绩效管理等理论知识的学习,采取文献综述法、实证案例法等方法,以绩效管理相关理论为基点,结合民办本科的实际情况,分析了民办本科院校专职教师绩效管理现状、存在的问题及原因,以关键绩效指标法、层次分析法为指导,探索了一套适合民办本科专职教师的绩效管理办法。本文研究主要分为五个部分,第一部分为绪论,主要介绍选题背景,国内外文献综述、本论文研究主要内容及论文结构安排、创新处；第二部分为相关概念及理论基础,主要介绍绩效、绩效考核、绩效管理、高校教师绩效管理主要参考的理论依据,如德鲁克的知识型员工、ERG理论；第三部分是以民办本科NU学院为例,分析民办本科院校专职教师绩效管理的现状评析；第四部分提出民办本科院校教师绩效管理改革完善的对策建议,积极探索一套科学、合理、公正的适合民办本科学院专职教师绩效管理办法；第五部分是对全文进行总结。