骨密葆对骨质疏松模型大鼠骨组织形态结构及其生物力学性能影响的实验研究

来源 :上海中医药大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ZHANGYJ000
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:研究骨密葆对去卵巢大鼠骨组织形态结构及其生物力学性能的影响,探讨其防治骨质疏松的效应环节。 方法:采用去势SD大鼠骨质疏松模型,将72只6月龄雌性大鼠随机分为假手术组(与模型组实施同样的手术但不切除卵巢)、模型组、福善美组、骨密葆(补骨脂、肉苁蓉、生黄芪等)低剂量组、中剂量组和高剂量组。实验四个月后,用双能X线骨密度测量仪(DXA)测量股骨及腰椎骨密度(BMD);用生物力学试验测定大鼠右侧股骨最大载荷E和破坏挠度R及其各项弯曲力学性能:用扫描电镜观测腰椎(L2)的椎体超微结构;用光镜观测骨组织形态以及形态计量学指标。 结果:造模四个月后,用双能X线骨密度测量仪(DXA)、生物力学三点弯曲试验以及组织形态计量学观测发现,模型组与假手术组之间有显著差异(P<0.05),其中骨密葆高、中、低剂量组的骨密度较模型组有上升趋势,其他用药各组骨密度与模型组相比无明显差异(P>0.05):骨密葆各剂量组与模型组相比,其最大载荷及破坏挠度值明显上升(P<0.05),并以骨密葆低剂量组最为明显。超微结构观察下,各剂量组骨小梁间隙与模型组相比,均可以见到不同程度的改善,显示出骨小梁数目较多、粗大,间隙变窄,结构尚紧密,大部分互相连接成网状结构,骨小梁排列密集,其间的连接明显增多,空间结构得到恢复;光镜下观察骨小梁结构及其骨组织形态计量学动静态参数比较,可见骨密葆各剂量组与模型组均有显著性差异(P<0.05),提示骨密葆可能通过抑制骨吸收对去卵巢大鼠骨量和骨结构产生了有利的影响。 结论:根据本研究对大鼠骨质疏松模型骨量、骨结构形态及其力学性能特点的观测结果,骨密葆有提高大鼠骨质疏松模型骨密度的作用;在各剂量组特别是低剂量组时能明显提高股骨的生物力学性能,增加骨组织的承载能力,提高骨骼抵抗外力冲击能力;改善其骨小梁结构和组织形态,表明骨密葆具有改善骨质疏松大鼠的骨组织形态结构及其生物力学性能,从而达到防治骨质疏松的作用。
其他文献
讲评课,是单元小结、期中期末复习阶段的常见课型。但在当下的高中历史教学实践中,却因其在知识掌握顺序中所处的位置,常被教师视为复习课的一种延伸,被学生视为答案的揭晓时间。要指认出这两种认识偏颇,是因为讲评课具有常态的复习课不可替代的功能和特性。讲评课,是在教师批阅学生练习、测试,分析反馈信息,完成学情诊断后,师生共同围绕典型错误、薄弱环节开展的教学活动。由此,在"教"上,讲评课具有针对性明显的矫正功
期刊
【摘要】 "互动教学"是为实现教学目标而服务的一种教学手段,它作为一种新的教学模式有利于更好地完成教学任务。"互动"强调师生间、生生间的交流与合作。它充分发挥了学生的主观能动性,使他们真正成为学习的主人,从而更好地体现"以人为本"的教学理念。   【关键词】 教学模式 互动教学 合作 交流   随着新课程改革的不断深化,新的教学模式应运而生。互动式教学模式就是其中颇受广大师生推崇的典型。新课程
煤炭科学研究总院重庆分院承担的国家“七五”攻关项目“用沸腾炉灰渣研制煤矿井下密闭充填材料”,于1990年12月27日由中国统配煤矿总公司技术发展局主持通过了技术鉴定。该
【摘要】 随着经济全球化进程的日益加快,英语的学习显得越来越重要。在职业院校,由于生源较差和教学方法的影响,致使大部分学生的英语学习效果不好,本文将从如何提高课堂教学效率入手,谈谈作者的看法。  【关键词】 教学方法 课堂教学 教学效率   一、高职学校英语学习现状分析    1.生源分析。首先,在高职学校,我们的生源基本上是高中学校的中等生,学生的英语基础普遍较差,对英语的学习也缺少兴趣
随着现代科学技术的发展,信息技术在小学英语课堂中运用越来越广泛,它以图、文、声、像等表现形式,让学生直观、形象的感受学习内容,充分激发了学生的学习兴趣, 丰富了学生的想象力, 使教学直观形象化、多元立体化,从而提高教学效果,打造高效课堂。以下是我将信息技术应用于课堂教学的几点体会:  一、运用信息技术,激发学习兴趣。  信息技术最大的优点就是形象、直观、生动,它融知识性、趣味性于一体,直接刺激学生
期刊
【摘要】 歌曲及歌谣因其词句简单、内容生动、形式活泼、韵律优美等特点深受孩子们的喜爱。而兒童喜欢唱歌,善于模仿,不怕重复,乐感也较强,他们学一首歌往往比学一段话容易。因此,我们在教学中将歌曲、歌谣引入课堂,以歌促学、寓教于乐,会取得意想不到的效果。  【关键词】 歌曲 歌谣 课堂教学   歌曲及歌谣教学在过去是一个被忽视的源泉,很多学生在学了几年英语后竟不能完整的唱一首英文歌。近年来越来越多的语
宜春钽铌矿锂盐厂可行性研究报告已获国家计委以计原材(1993)507号文批准: 1.同意宜春钽铌矿利用矿山副产锂云母精矿在半边山建设锂盐厂一期工程,规模为生产锂盐2500t/a,并
英语是一门工具学科。要掌握英语,除了需学习一定的语音、词汇、语法知识外,还得练就扎实的听、说 、读、写基本功。换言之,英语学习必须通过大量的听、说、读、写训练。从这点出发,可以说,英语学习的 过程也是习惯养成的过程。小学生良好的英语学习习惯主要是指良好的听、说、读、写的习惯。    一、良好的听的习惯。  儿童心理学告诉我们,小学生爱模仿,模仿性强,但缺乏自控能力。课堂上,常有学生一听教师
期刊
省级卫视已经进入到品牌领先的阶段,也就是说必须在不断提高节目水平的基础上,还要有独特的、不易被模仿的品牌定位,并且通过系统化的运营,才有可能持续领先。但是省级卫视的
【摘要】 整体教学是一种教学思想,不应单纯地被看为一种教学方法。教师只要认真研究英语学习过程的规律和結构,坚持整体教学思想、整体设计教学和保持教学内容完整的原则,取得不同层次学校英语教学效果的整体提高。  【关键词】 中学英语 整体教学 教学方法   整体教学现在已成为许多学科所研究的共同课题。但对于整体教学的理解和解释却各有不同。笔者以为,随着新教学大纲的实施和新编英语教材的使用,英语教师和教