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中小学生家长教育焦虑的形成机理研究——以重庆市为例
【机 构】
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重庆工商大学
【出 处】
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重庆工商大学
【发表日期】
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2021年期
【基金项目】
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其他文献
编者按：在写作教学中聚焦修辞，是语文教学的题中应有之义。浙江省2018年初中语文课堂教学评比活动的主题是“‘修辞’与写作教学”。此次评比活动要求参赛者围绕“拟人”“夸张”或“象征”三种修辞格开展写作教学。13节课旨归鲜明，充分体现了集体教研的智慧，同时也引发了诸多有待进一步思考的问题。以下四篇论文，既有磨课体会，又有观课思考，可说是此次教研活动成果的集中体现。 摘 要：在写作教学中聚焦修辞，
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得知高鑫老师计划用“项目”驱动《钢铁是怎样炼成的》整本书阅读时，说实话，我心里的担忧大于惊喜。因为高老师的学生来自城郊接合部，无论是语文学习的基础，还是阅读能力，都与城区的学生有一定差距。但在与他备课交流的过程中，我感觉到电话那头一个年轻人满满的教学探究热情。于是，我和他商定，先利用清明假期，让学生们自主分组，完成本项目的第一个任务：商讨并确定展厅的策划方案。 清明假期结束后，迟迟没有回应。难道
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《普通高中语文课程标准（2017年版）》（以下简称《课标》）设计了语文活动的18项学习任务群，“整本书阅读与研究”排在首位。引导学生合理开展整本书阅读活动，是高中语文教师义不容辞的职责。 林语堂的《苏东坡传》是一本经久畅销的传记佳作。在教学中，笔者选择以《苏东坡传》作为学生开展“整本书阅读与研究”活动的起点，并进行阅读方法的指导。 一、选择《苏东坡传》的原因 《课标》提出，要“利用书中的目录
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摘 要：环状事物代表美的最高境界。教师可以“圆形”文本理念指导学生进行论述文写作，即根据具体情境、典型任务要求，借助逻辑框架，分析命题者的意图、自己的构思和读者的看法，写就立意“圆通”、脉络“圆合”、论证“圆融”、文字“圆润”的论述文。 关键词：写作教学;论述文写作;“圆形”文本理念 写作是一种思维工具，而如何使学生在具体情境和典型任务的要求下用自己的语言表达自己的思想，进而自圆其说，在当
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随着大数据时代的到来,数据共享已成为全球治理创新的新趋势,越来越多的国家将之上升为战略议程。数据共享的实质是政府数据资源的高效使用、合理配置,有利于推动政府向“整合政府”、“协同政府”、“合作政府”转型。世界各国和地区针对政府数据共享都做了积极推进。美国提出联邦政府总体架构框架(FEAF),英国在“协同政府”改革中提出了电子政务互操作框架e-CIF,我国从“十五”期间开始大力推进政务信息资源共享工
摘 要：从2015—2018年高考语文浙江卷来看，现代文阅读赏析题每年必考，考查时基本没有赏析方向的提示，赏析范围为语句或语段。在备考时，教师应提醒学生注意，答题时要联系上下文作多角度赏析，同时考虑文章的主旨和作者的情感。 关键词：高考语文浙江卷；现代文阅读赏析题；备考策略 现代文阅读赏析题一直是高考常考考点之一，如何才能更好地解答此类试题，尽可能拿到满分呢？笔者试以2015—2018年高考语
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摘 要：《普通高中语文课程标准（2017年版）》推出了“跨媒介阅读与交流”这一任务群，将媒介的教育功能首次放到了语文课程的叙事框架之中。就这一全新亮相的教学板块而言，媒介内容的特殊性给教师的教学提出了全新的挑战。针对这一任务群，教师须给予学生思维方法和思考方式的指导，着力培养学生的理性精神和思辨能力，让学生能在纷繁复杂的语言情境中更好地辨识、分析、评判媒介传播的内容，实现在诸多媒介中的联动互融。
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摘 要：《中国建筑的特征》一文的语言，在一般论说类文章的准确精练之外，还呈现出明白晓畅、生动活泼、直观形象、包含感情等方面的特点，兼具科学论文的理性和文艺作品的美感。 关键词：论说文语言；《中国建筑的特征》；理性；美感 《中国建筑的特征》是一篇科学小论文，研究的对象是中国传统建筑。从学科分类上说，建筑既属工程技术，又关系人文艺术，学科属性比较特殊。与这种特殊的学科属性相关，文章在语言运用方面，
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摘 要：外国短篇小说受其异国文化背景以及不同的翻译版本、编入教辅材料时的删改等因素的影响，使它们在被理解和相应的命题中呈现出错综复杂的态势，个别文本甚至出现长期误读和误测的现象。如西班牙作家卡何·塞拉的《求求你们，别开玩笑》一文，在教学测试中，存在形象和主旨的理解颠倒、结构及写法的拓展混乱等问题。出现这种误读误测的原因可归结为传统“愚偶”的思维定势、健康温和的译本修改、系统科学的知识缺位等。
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