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基于“三支柱”模型的S石油企业人力资源共享服务模式构建研究
【出 处】
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西北农林科技大学
【发表日期】
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2021年01期
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教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》一年级上册第89～90页。教学目标:1.结合具体情境在解决实际问题的过程中探索9加几的进位加法的计算方法。2.通过数一数、摆一摆圆片等活动初步感知计算方法的多样性,掌握"凑十"的计算方法,理解"凑十"的计算道理。3.通过学习9加几的计算方法初步感受转化的数学思想。教学重点:渗透转化思想,掌握"凑十法"的计算策略。教学难点:理解"凑十法"的含义。教学准备
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