工业时代以来,人与自然的关系空前紧张,如何保护生态环境成为摆在全人类面前的一个重要难题。其实,生态危机归根结底是一种人类行为道德危机,如果人类能从根本上理解他者、重视他者,那么作为他者一部分的自然便也会被重视与理解,故此改变现存生态的根源在——人本身,尤其是人的价值观念。从对马克思主义相关理论挖掘中可以看出,马克思主义人学和公民生态道德之间存在天然联系,通过对马克思主义人学理论的深入剖析与诠释,可以寻到解决公民生态道德危机的可能性方案与路径。全文主要从四个层面来探索马克思主义人学理论之于公民生态道德养成的作用及意义。第一部分从马克思主义人学思想渊源及内涵出发对早期人学思想展开梳理,并对马克思主义人学思想中人的价值、知识及行为进行阐述。第二部分从公民生态道德养成的主要内容为出发点,对公民生态道德养成的目的、核心思想以及可行性条件展开分析研究。在研究过程中用公民道德危机作为纽带,把人的意识贯穿到主体性概念中,使人在整体认知和行为上做出转变。第三部分从公民生态道德养成的问题及原因进行剖析。通过主体剖析诠释出人与自然的问题并深入挖掘其原因——公民生态道德危机源自于人这一主体的价值、知识以及行为整体局限于人类中心主义,而这三者是构成生态危机的核心要素,人的思维方式取向导致行为失控。因此在公民生态道德养成的过程中要围绕价值、知识以及行为来展开分析,领会其思想精髓,实现和谐主体。第四部分从马克思主义人学视域下的公民生态道德养成路径进行分析。在此基础上引出“和谐人”观点,目的是为了使人与自然在价值、知识以及行为上达到和谐,结合新时代的生态发展趋势,进而为公民生态道德养成确立了正确的价值观。总而言之,当代生态建设要以马克思主义和谐人为基准、以人的主体意识为工具、以公民生态道德提升为纽带、以人类整体道德转变为目标,从根源上提出解决人与自然问题的价值观、知识体系与所需的具体实践能力。