思想政治教育作为中国共产党颇具特色的一项工作内容，无论在过去民主革命的战争年代，还是在当今社会主义现代化建设的新时期，都曾经发挥过和正在发挥着巨大作用。思想政治教育之所以能在中国革命和建设中具有显著功效，除了正确的思想理论本身所蕴涵的精神动力外，思想政治工作者卓有成效的工作也是一个至关重要的原因。本文从思想政治教育工作的主体即教育者的角度，以新的历史时期高校师资资源优化配置作为研究内容，通过分析黑龙江省高校师资资源的现状，提出创建黑龙江省高校师资资源优化配置的新机制，从而把高校思想政治教育工作的有效性问题转换为高校师资资源优化配置问题。这种尝试，对于拓宽思想政治教育学的研究领域，探索思想政治工作新方法和新思路，无疑会具有积极的理论意义和现实意义。 本文确定了黑龙江省高校师资资源配置的总目标和具体的分目标，并提出了实现这些目标的具体措施——机制更新。机制更新的目的是要协调好政府、高校和教师三者关系，用良好的机制使政府更好地发挥它的宏观调控和社会保障以及促进区域师资资源共享的职能；使高校能在市场机制作用下建立真正的教师职业聘任制。最后笔者根据反馈性原则的要求，建立了一套评价体系以检验和评价师资配置效果，从而不断地矫正对策实施中的失误和漏洞，实行目标的动态控制，以保持师资配置的最优目标。