随着我国教育改革的不断深入,素质教育在全国范围内得到了实质性的全面地推进,终身体育发展观念已经根深蒂固。高中体育教育作为素质教育的重要组成部分,从‘身体发展的教育’转变为‘以运动为基础的教育’,以学科为中心,以社会为中心,提倡以人为本,注重体育对学生的终身习惯养成,强调学生对体育的需要、兴趣和目的。健美操运动极具体育学、运动学、美学、心理学、生理学和社会学价值,是对学生进行全面素质教育的有效形式、手段和内容之一。在培养学生审美能力、创新能力和培养学生终身体育意识和能力上具有积极的促进作用。本文通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等多种研究方法对德州市14所高中健美操运动开展现状进行了全面的调查,通过分析得知: 1体育教学在德州市高中教学中普遍不受重视;2健美操师资力量薄弱,专业健美操教师严重不足,严重制约了健美操运动在高中的普及和开展;3对健美操宣传渠道有限,大部分学生对健美操运动的锻炼价值认识有待提高;男女学生对健美操的了解程度存在显著差异;4健美操教材比较单一,教学过程传统,忽略了对学生自主性的调动和创新能力的培养;5健美操课外演出、比赛交流活动较少,开展手段传统,无法实现立体化的深层发展;6竞技健美操开展不普及,个别参与竞技健美操的学生以升学为目的。本研究根据对调查结果的研究分析,提出了相应对策:1加大宣传力度,提高对健美操运动的综合认识。2提高健美操教师的业务水平和能力。3改善健美操运动场馆设施条件。4丰富教学内容,研发校本健美操教材。5灵活运用多种教学手段。6丰富健美操教学评价体系,拓宽对学生的评价角度和深度。7健美操课外活动以表演性健美操为主。丰富健美操课外俱乐部,重视与社会健身团体的交流,开拓学生视野,鼓励学生自主开发学习,增强学生对健美操运动的自主性; 8开展相关赛事,提高竞技健美操水平。增加各级健美操比赛与规模,扩大参加学生范围,提高健美操运动的影响力。