科研团队是科研人员进行科学技术研究的一个重要组织形式，科研团队成员间的人际互动过程则是目前高校科研团队管理所面临的一个重要研究问题，论文在国内外文献回顾的基础上，选择科研团队的诚信行为作为研究内容，通过理论推演、实地调研、模型构建和统计验证等方法，重点分析了科研团队诚信行为的群内成员间关系，构建了科研团队诚信行为发生机制和影响作用的研究模型，探讨了个体经验机制、个体计算机制、知识共享、团队氛围和团队创新绩效等变量与科研团队诚信行为之间的关系。论文主要研究内容和重要结论有：　　（1）科研团队内的科研人员的诚信行为微观分析。通过对科研团队外科研人员加入科研团队的“激励”模型的建构和分析，引出了聚集科研能力、科研能力“拥挤损失”、谈判筹码等概念，并通过“奖励”模型的求解，从理论上解释了科研人员加入科研团队进行科学技术研究的动机和约束条件，并探讨科研人员加入科研团队的科研诚信行为的三条激励措施；通过对科研团队的科研人员间的诚信合作行为模型构建和分析，探讨了科研团队内的科研人员间进行诚信合作行为的微观运行机制，在此基础上，得到四个科研团队成员进行诚信合作行为的条件，并提出了增进科研团队成员间诚信合作行为的五大对策。　　（2）探究了组织公平感知、个体职业经历的个体经验机制和风险感知、经济价值判断的计算机制对科研团队诚信行为的影响，并引入个体异质性作为调节变量来分析科研团队诚信行为发生机制。研究发现个体经验机制和计算机制均能够显著影响科研团队诚信行为的发生，且年龄、参加科研时间以及团队任期等个体异质性均能够在一定程度上影响个体经验机制与计算机制和科研团队诚信行为之间的关系，研究结论在制定组织公平感知组合策略、甄选团队成员的职业经历和个体特质、构建合理利益分配和奖惩制度等科研团队诚信行为管理方面都提供了启发。由于性别变量在科研团队诚信行为的发生机制中没有起调节作用，因此，在规范科研团队诚信行为时，男女应该一视同仁。　　（3）通过深度访谈等研究方法，探索性构建以知识共享和团队氛围为中介变量的科研团队诚信行为对团队创新绩效影响的概念模型。研究发现科研团队诚信行为能够显著影响团队整体的创新绩效，且知识共享和团队氛围在科研团队诚信行为与团队创新绩效间起中介作用，这表明在寻求提高科研团队创新绩效的方法时，应当积极关注团队内部科研人员之间的诚信行为的人际互动因素，以此着力塑造科研团队内部诚信行为发生的良好环境，同时重视营造和谐、信任的团队氛围，不断提升团队的知识共享水平，进而促进整个科研团队的创新绩效不断提升。　　（4）提出了提升科研团队诚信行为的政策建议。从科研团队结构优化、科研团队制度建设、科研团队文化引导、科研团队人员培养和法律政策保障等五个面提出了旨在促进科研团队诚信行为提升的政策建议。具体包括从合理搭配人员构成、科学确立团队结构方面进行团队结构优化；从完善的制度保障和积极的制度环境方面加强团队制度建设；从明确团队定位、注重内部沟通、精神伦理培养、抵抗不良群体意识和增加文化建设活动等方面引导团队文化的塑造；从自律精神、学术规范、集体意识和创新能力方面重视人员的培养，并从法律政策环境上支持和保障科研团队诚信行为的管理和激励措施。