【摘 要】
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十一届三中全会以来,我国自始至终坚持对内改革,对外开放的基本国策。在对内改革不断深化的今天,无可置疑地会涉及到教育领域的改革,尤其是近年来的教育改革无论是从内容上还
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十一届三中全会以来,我国自始至终坚持对内改革,对外开放的基本国策。在对内改革不断深化的今天,无可置疑地会涉及到教育领域的改革,尤其是近年来的教育改革无论是从内容上还是从形式上,无论是从深度上还是从广度上都以前所未有的规模和力度展开,老师的教学理念、教学内容、教学方法,学生的学习理念、学习内容、学习方法都发生了巨大的变化,在很多领域都取得令人瞩目的成就,使我国的教育事业得到了巨大发展。但不可否认的是我们的改革道路是不会平坦的,在改革过程中我们还会出现这样或那样的曲折与困难.笔者作为一名基础教育工作者,从历史课课堂教学的两大方面:既教师的教与学生的学方面,对教学中存在的问题进行了分析探讨,并提出了自己在实践中总结出的一些建议,以期对高中历史教学有所启迪。
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