近年来,随着博客的蓬勃兴起,它以其快捷、开放、互动等特点赢得了当代大学生们的追捧,并成为使用博客的主流群体之一。与此同时,人们对博客这种新兴媒体的研究也日益增多,但是人们更多关注的是从博客的传者、受众以及传播模式三个方面来展开分析,而对博客与大学生这一特殊群体的关系方面的研究则相对薄弱。本研究旨在以传播学的把关人理论、沉默的螺旋理论、议程设置理论和意见领袖理论为分析框架,在对8位在校大学生进行深度访谈的基础上,从博客的传播特点入手,探讨博客在大学生群体中兴起的原因及其影响。传播学经典理论认为,在群体传播过程中,只有符合群体规范或把关人标准的信息内容才能进入传播的渠道;而媒介的议程设置功能则暗示了大众传媒所具有的独特的政治属性。在对大学生博客这一新型媒体的宏观分析中,传播学经典理论成为我们分析这一文化现象的重要的理论前提。但随着社会的发展,信息量的扩大,人们对信息知识的不断渴求,传统媒体把关人对信息源的层层筛选、限定主流观点等传播特点已经无法满足大学生们对信息的需求,而博客这种新型媒体的兴起恰恰满足了大学生们的需求,它所具有的传播特点使其在继承传统传播学理论的同时又有了自身的新的突破。本文通过对访谈资料的深度分析发现:第一、博客中的传统把关人——媒体编辑的淡化、“另类把关人”——博主自身的出现,给予了大学生最大权限的自由来表达观点、宣泄情感;第二、博客中“沉默的螺旋”理论的逐渐消解使得大学生可以自由表达自己的立场,权威化、名人化不再绝对,多种声音可以同时出现,给思维活跃的大学生提供了思想博弈的平台;第三、博客中“议程设置”功能转换为自我设置与媒体设置相辅相成,大学生们不再被动接收信息,这使博客既不拘泥于有限的消息来源,同时又给大学生提供了丰富的消息渠道,满足大学生们的求知欲和好奇心;第四、博客中“意见领袖”从传统媒体“意见领袖”的权威化、小范围、永久性过渡到非权威、数量多、不固定等特点,既筑起了大学生的明星梦,给他们提供了从草根变明星的平台,又满足了他们求新求变的视觉体验。上述对传播学经典理论的突破恰恰成为大学生博客兴起的重要原因。从影响角度看,博客这种新型媒体对大学生群体的影响也是双重的、利弊共存的,如何从社会、学校两个方面对大学生博客进行正确的引导,已成为开展大学生思想政治工作的重要课题。