语言和文化是密不可分的，对外汉语教学既是语言教学也是文化教学。文化因素教学渗透在语言教学之中，通过文化因素来教授语言知识，又通过语言知识的讲授来传播汉文化，语言知识的讲授和文化因素教学二者缺一不可。本文从语音、词汇、语法和文字等方面来探究汉语蕴含的文化因素，根据文化因素的特点制定了相应的文化因素教学原则，并且结合语言知识和文化因素的关系探讨行之有效的教学法。从课堂教学和实践教学两方面分别列举了一些文化因素教学法。由于儒家思想是中国文化的根源，也是中国人思维方式的根源，因此开设儒家思想专题讲座可以让留学生更深刻地了解中国文化。虽然现在文化因素教学受到广泛的重视，但是为了改变传统的教学模式，突出文化因素教学的重要性，本文对教师和学生也提出了相应的要求。对外汉语教学最直接、最根本的教学目的是使留学生掌握汉语基础知识和听说读写基本技能，培养运用汉语进行交际的能力。只有将语言教学和文化因素教学结合起来，才会收到良好的教学效果。