2018年在中央一号文件中,提到了推进健康乡村建设,这是改革开放以来第20个、新世纪以来第15个指导“三农”工作的文件,对实施乡村振兴战略进行了全面部署。为达成“健康乡村”的战略目标,优质的体育锻炼环境成为重点所在。对于广大农村地区的基础教育环境而言,学生获得的良好体验成为重点关注的焦点,也成为健康乡村目标达成的核心构成条件。为此,要为农村中学提供良好的体育运动环境,三对三篮球运动的推广成为一项新选择。三对三篮球运动是从篮球运动的基础之上演变而来,是基于一定条件下产生的分化产物,相较于篮球运动而言,三对三篮球运动的特点更加鲜明,具体表现为场地的要求不高,活动过程更充分。本选题研究从“健康乡村”的视角出发,对农村中学三对三篮球运动的推广现状展开分析,以修水县的农村中学作为调查对象,具体选择修水县黄坳乡黄坳中学、修水县漫江乡中学、修水县征村乡征村中学、修水县庙岭乡中学、修水县新湾乡中学共计五所中学,以统计分析的方式来验证三对三篮球运动的推广。并灵活运用文献资料法、专家访谈、问卷调查法、数理统计法以及逻辑分析法,形成基础的研究框架。得出具体结论如下:(1)从学术领域的基础研究资料的整理发现,有关于三对三篮球运动的相关研究不断增多,传统的体育教学框架被打破,为学生的成长提供了新的思路。但目前三对三篮球运动的相关研究更多的关注焦点集中知识、技能和战术的传授上,对学生的体验关注度不足。特别是在农村中学的推广,相关研究偏少,本选题研究为学术领域提供一个新的研究思路,补充研究的基本框架。(2)对修水县农村中学的实际情况进行调查,发现大部分的农村学生对三对三篮球运动并不陌生,在信息快速传播的今天,三对三篮球运动也深受学生喜爱,虽然在课下有所开展,但围绕三对三篮球运动的课程建设和课外空间的拓展效果并不理想,迫切需要将三对三篮球运动融入到课堂实践中,使得农村中学生获得良好的体验。(3)修水县农村中学在三对三篮球运动的推广和具体实践中,利用SWOT分析方法进行了调查分析,明确优势、劣势、机遇和挑战,以访谈的方式来具体明确,根据专家和相关学者的建议,让研究内容走向完善,了解农村中学三对三篮球运动的推广现状。(4)结合修水县农村中学的实际情况,制定三对三篮球运动的推广策略。以篮球运动的校本化为建设基础,打造校本课程。依托新媒体做好宣传工作,突出三对三篮球运动的核心价值与魅力。培养大批优质教师,让教育环境得到全面革新,打造基础的教育空间,最终形成优质的评价框架,在全过程肯定三对三篮球运动的价值,为该运动的有序推广提供新思路。