在高等学校的贫困生问题日益突出，产生的各种矛盾和社会问题日益尖锐的背景下，研究高校贫困生资助问题，评估现行资助政策运行效率，全面构筑高校贫困生资助体系，是我国高等教育面临的一个十分紧迫而重要的理论课题和现实课题。加强对高校贫困生资助研究，一方面对于丰富和发展教育学中教育公平、教育投资理论，拓宽学科的研究视野，探索具有中国特色的高校贫困生资助模式，具有极其重要的理论意义；另一方面，对于切实解决贫困大学生的入学和成长问题，进一步完善高等教育资助政策和制度，实现教育公平，维护社会稳定，促进社会发展，也具有十分重要的现实意义。 本文在概述部分介绍了国内外高校贫困生资助的形成和发展，以期给现行的高校贫困生资助研究提供历史的借鉴；通过引用大量数据，列举大量实例，阐述了当前高校贫困生所处的困境，阐明了高校贫困生资助的重要性、必要性及可行性；全面分析介绍了我国高校贫困生基本情况及现行高校贫困生资助体系，为进一步提出及解决问题奠定了基础。在第二部分，文章从高校贫困生资助体系承载主体不合理；贫困生认定缺乏合理机制；勤工助学岗位供不应求，与学习时间沖突；奖学金获奖学生与贫困生吻合几率不高；贫困生解困资金太少；国家助学贷款缺乏有效的法律和制度保障等方面，层层剖析了我国高校贫困生资助中存在的主要问题。最后一部分对高校贫困生资助的对策提出了大胆设想，提出把贫困资助与贫困教育、无偿资助与有偿资助、国家资助与社会资助结合起来，不断发展和完善贫困生资助体系；开拓思路，加大力度，建议在社会保障体系内增加对贫困生的社会救助内容；呼吁加强法制建设，使贫困生资助规范化、法制化，并积极推荐国外经验，加强信用立法；从招生、收费政馨器款氯策角度出发，加大滥收费整治力度，并推行弹性学分制，解决贫困生打工学习两不误难题。最后强调精神上的扶助比物质上的扶助更重要，要把贫困生的心理健康教育作为贫困生资助的重要组成部分。关键词:高校贫困生资助