职业资格认证是评价优秀人才的有效手段,也是职业发展的必要路径。随着内部审计的不断发展,伴随而来的是对内部审计职业要求的不断严格以及对内部审计人员专业化、资格化的不断强化。目前,我国内部审计人员职业资格认证管理并没有形成统一的管理体系,相关研究也主要集中在分析内部审计人员职业胜任能力以及内部审计职业化发展上,对职业资格认证方面的研究并不丰富,涉及内容比较零散。本文借鉴国外和其他行业职业资格认证管理的成功经验,结合问卷调查的分析,在了解我国内部审计人员职业资格认证管理现状的基础上,搭建出内部审计人员职业资格认证管理体系,丰富了内部审计人员职业资格认证管理的理论成果,并为推动和开展内部审计人员职业资格认证管理活动提供现实指导。搭建我国内部审计人员职业资格认证管理体系,首先要从内部审计人员职业资格的概念理论入手,在界定相关概念的同时,从运行环境、总体目标和核心内容三个方面阐述了内部审计人员职业资格认证理论要素,从贝尔宾团队角色理论和素质洋葱模型角度剖析了内部审计人员职业资格认证管理体系构建所依赖的理论基础。然后借鉴英国、澳大利亚、德国以及证券行业和注册会计师行业职业资格认证管理的成功经验,拓展了内部审计人员职业资格认证管理体系构建的思路。同时,采用问卷调查的方法,针对全国范围内部审计人员收集数据,通过数据分析描述出目前我国内部审计人员职业资格认证管理工作的现状以及存在的问题。最后,构建出由内部审计人员职业资格认证标准制定、职业教育培训、职业资格认证考试为组成部分的内部审计人员职业资格认证运行机制和由完善的法律保障、高效的监督机制和信息化的内部审计专业人才数据库构成的内部审计人员职业资格认证保障机制。两大机制相互协作,共同构成我国内部审计人员职业资格认证管理体系。本文创新点表现为:借鉴各国和各行业职业资格认证管理的成功经验,结合问卷调查结果统计,客观分析我国内部审计人员职业资格认证现状和期望,进一步构建我国内部审计人员职业资格认证管理体系,弥补了我国在该方面的空白。构建内部审计专业人才数据库,将内部审计人员职业资格认证管理与人才资源开发战略相结合,促进了内部审计人员管理从实体管理向信息资源管理的转变。